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五年级阅读二年级语文上册阅读与理解（word完整版）

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五年级阅读二年级语文上册阅读与理解（word完整版）

一、阅读方法要点

（一）概括主要内容的方法

?按“谁＋做了什么＋结果怎样”的格式组织句子。

?删去描写性的细枝末节，只留推动情节的部分。

?一般一两句话说完，句子越短越见功夫。

（二）辨识说明方法

?举例子常有“比如、例如、有一回”这样的提示。

?作比较常出现“比、相当于、不如”，把两样东西放在一起说。

?列数字会出现具体的数据，用来把话说得准确。

（三）数清自然段，理清层次

?先给每个自然段标上序号，答题时指明“第几段”就不会错。

?看看哪几段意思相近，可以并成一层，全文的骨架就出来了。

?层意用自己的话概括，越短越好，一般不超过一句话。

二、基础阅读

（一）《屋檐下的燕子》

①屋檐下有一个燕子窝，是用泥一点一点垒起来的。

②燕子飞回来时，嘴里衔着泥和草茎，把泥抹在窝边上，再用嘴压实。一趟一趟，窝就厚起来了。

③窝里有几只小燕子，嘴巴张得大大的，等着喂食。燕子妈妈一靠近，它们就叫成一片。

④下雨天，燕子飞得低低的，几乎擦着地面。奶奶说，这是要变天的信号。

1.燕子窝是用什么垒起来的？（）

（1）树枝

（2）泥和草茎

（3）羽毛

（4）石块

2.燕子把泥抹在窝边上，再用嘴＿＿＿；一趟一趟，窝就＿＿＿起来了。

3.用横线画出写小燕