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小学一年级心理健康我喜欢我自己教学设计

本课面向小学一年级学生，对应北师大版心理健康教材一年级上册“我喜欢我自己”单元。儿童刚从幼儿园进入小学，身体动作变快，规则要求增多，同伴比较增多，自我评价容易受一句夸赞或一次批评牵着走。课名中的“喜欢”不是溺爱式自满，也不是把缺点包装成优点，而是帮助学生在真实生活里看见“我是一个有身体、有情绪、有能力、有关系、有选择的人”。教学设计把抽象自尊拆成可观察的小经验：能说出自己的名字和特点，能指认身体边界并表达安全需要，能在失败后说出“我还没学会”，能在比较中保留稳定感，能向同伴送出具体欣赏。课堂以游戏、绘画、身体动作、短句练习和情境表演组织学习，避免空泛说教