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2026年公开课质量提升行动计划

一、行动计划总体框架与核心目标

本计划实施周期为2026年1月1日至2026年12月31日，覆盖全国31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团的公办普通中小学、中等职业学校、高等院校注册在岗教师开设的校级及以上公开课，计划覆盖教师126.8万人、公开课场次158.2万场，核心目标围绕“三个提升、一个落地”构建质量体系：提升公开课教学设计规范性，提升课堂育人实效性，提升教师教研参与度，推动优质公开课资源普惠落地，具体量化目标如下：

1.2026年末，校级公开课达标率从2025年的72.3%提升至90%以上，省级及以上精品公开课累计达到12000节，较2025年增长45%；

2.参与公开课听课评课的教师覆盖率达到100%，教师公开课教学反思完成率达到100%，学生课堂满意度评分从2025年的81.2分提升至88分以上；

3.国家级公开课资源库新增标准化资源10万节，资源覆盖所有学段学科课标要求的核心知识点，县域及农村地区学校优质公开课资源调用频次提升60%以上；

4.建立“课前研课-课中观课-课后评课-迭代改课”完整闭环教研体系，95%以上的学校完成公开课教研制度标准化建设。

二、分环节质量提升核心举措

（一）课前筹备阶段：强化研课把关，从“随意开课”转向“精准备课”

1.落实课标导向的教学设计标准

统一制定《2026年公开课教学设计规范》