6.5 整理与复习 教学设计 2026-2027学年北师大版三年级上册数学.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

三年级

学期

春季

课题

整理与复习

教学目标

整理本单元的学习过程，整理所学的整十数、整百数乘或除以一位数，两位数乘或除以一位数的计算方法，理解算理，灵活运用计算方法进行计算，发展运算能力。

综合运用本单元所学的乘除法知识解决简单实际问题，感受乘除法知识在解决生活实际问题中的重要作用，发展应用意识。

对本单元所学知识查漏补缺、巩固应用，发展初步的整理意识，逐步提高整理的能力，养成及时回顾整理的良好学习习惯。

教学内容

教学重点：

掌握整十、整百、整千数乘一位数和除以一位数的口算方法，学会运用乘除法解决生活中的实际问题。

教学难点：

准确分析实际问题中的数量关系，选择合适的运算方法，培养学生综合运用乘除法知识解决复杂问题的能力。

教学过程

一、我的收获

师：在前面几节课我们已经学习了第六单元乘除法的相关知识，这节课一起来进行整理与复习，同学们，你还记得学习了哪些内容吗？可以翻开数学书看看第64页到72页。

师：在上节课我们留了一个课后作业，用你喜欢的方式整理本单元学习的内容，我们一起来看看同学们是怎么整理的。

展示学生作品，让学生来说，并及时点评。

师：看了同学们的作品，以后我们再整理与复习时，先要明确学习了哪些知识，然后可以把知识分类，找找它们之间的联系，用自己喜欢的方式来构建框架图，完善和反思自己的作品。这三幅作品虽然不同，但