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架起家校联系沟通的桥梁 ——谈偏远山区校讯通的运用实践 摘要： 教育是一项系统工程，它需要家庭、学校、社会的共同关心和密切配合。家校沟通能弥补家庭教育和学校教育的不足，充分发挥家庭教育和学校教育各自的优势，做到教育内容上互相延续、补充扩展，搭建起教育教学新桥梁，促进学生健康成长。“校讯通”是当前很多学校运用现代通讯手段实现家校联系的良好手段。我们要充分运用好这一沟通方式，探索家校联系的新模式，使其发挥更大作用。论文创新点：根据教师的教育经验，探索实践校讯通的使用作用，给予教育工作者以现实的经验。 关键词：家校沟通校讯通 协同 教育 根据的教育经验，探索实践校讯通的使用作用，给予教育工作者以现实的经验教育之全体，不仅学校而止，其一端则有家庭，一端则有社会。故但言改良学校教育，而不同时改良家庭与社会，所谓举中而遗上下，得其一而失其二也 。让家长与学校共同分担教育学生、乃至管理学校的责任，使家长成为学校教育的重要因素。把常规性、性、性三个层次的教师与家长联系途径结合在一起产生良好的教育效果。家访是中小学校园文化建设和教育科研的重要载体，又是沟通教师、家长、学生的桥梁。 5、家校委员会 家校委员会是学校、教师与家长，以发挥家长的集体智慧，有效利用家长资源为学校的发展出谋献策，促进学校的教学管理工作。协同一词来自协同学，协同学是由德国著名理论物理学家哈肯（Hakan）创立的一门系统科学的分支理论，它专门从系统演化角度来研究自然界，人类社会各子系统在外界物质、能量、信息作用下产生非线性相互作用而形成协同效应的机理与规律协同教育是未来教育的主流2011年1月19日，CNNIC在京发布了《第27次中国互联网络发展状况统计报告》，《报告》显示，截至2010年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较2009年底增加7330万人。工业和信息化产业部24日发布的通信业运行状况显示，今年1～4月全国移动电话用户累计净增4138.6万户，总数达到90038.9万户。其中3用户净增2052.1万户，达到了6757.2万户）孩子最近在语文学习上认真多了，在家表扬表扬她请各位家长帮助孩子合理安排学习与休息时间，注意安全近期有发现个别孩子将手机带到学校，自己或者其他同学会要求手机挂；还有有孩子晚上在家手机发短信，发现有孩子竟然一个晚上和人聊天可以发30几条短信，请家长尽量私下注意孩子使用手机情况，孩子身心变化较快，请注意关注