人教新课标一年级数学教案上册整理和复习1教学设计.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 上册整理和复习 教学内容： 人教新教材一年级数学，P78整理和复习 知识技能目标： 1、让学生经历系统整理和复习10以内数的认识及加减法的知识的过程，并在这一过程中进一步感受不同数学知识之间的的联系和差异。 过整理复习进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。培养学生从数学的角度提出问题，理解问题的能力。 3、引导学生进一步学习整理和复习的方法，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。 过程性目标： 1、通过活动，培养学生多角度思考问题，多途径探索问题和解决问题的意识及方法； 2、使学生充分感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 3、学会与他人交流、合作。 教学过程： 教学环节设计 教师活动 学生活动 备选方案 一、创设情境，整理知识。 1、谈话引入本节课的学习内容。游戏开始：课件展示游戏情景，引导学生观察，明确活动任务和要求。 2、复习10以内数的顺序及序数。 课件展示：有10只篮子装苹果，让学生自己任意选一只。 3、走迷宫：按1、2、3……，9的顺序走数字迷宫。（教材P82） 过桥：选择你喜欢的一 个数填写数的组成。 1、谈话：秋天到了，苹果成熟了，今天我们到数学乐园里去采红苹果…… 2、通过问答让学生体会到要先给篮子编号，才能说清楚要哪一只。 3、正确评价多种途径。 4、师小朋友拎着篮子到小河边，河上的桥只剩一半，只有让两块石头上的数