领导者要巧借下属之长.pdfVIP

领导力 领导者应注意发挥团队精 能力、 鉴别能力和运用能力， 以 神， 注意取人之长， 补己之短， 解决工作难题。 这样才能更好地开展工作。 其中 这种方法可采取两种方式： 一点， 应巧借下属之长。 “礼贤 一种是心得体会式。 每过一段时 下士”、 “不耻下问” 自古有之， 间， 将善于学习、 善于调查、 善 但要将下属之长借用在不知不觉 于思考的下属集中起来漫谈， 使 中， 关键在 “巧”。 大家在交流中增长知识， 增长才 干。 另一种是点题讨论式。 领导 在漫不经心的交谈中借 “长” 者有目的地提出问题， 有意集下 这种方法如同 “青蛙理论”， 属之智慧， 取下属之所长。 既让 要充分发挥下属之长， 让其有施 要让下属在不知不觉的闲谈中， 下属从不同侧面分析研究， 找出 展才华的舞台。 这种借法有一个 存在问题的症结， 又为解决问题 必要的前提， 就是要靠 “信任” 提出更好的方法。 后一种做法既 二字。 领导者要真正相信下属的 能举一反三， 掌握问题的全面 能力和诚意， 相信下属有解决问 性， 又能从深度、 广度上加深对 题的办法和手段。 否则， 就不能 问题的了解； 既能权衡出利弊， 达到借的目的， 取得借的效果。 领导者要巧借下属之长 将自己对某一问题或某一事情处 理的看法说出来， 从而变下属的 □ 罗玉亮 智慧为领导者的智慧， 最终为自 己决策所用。 又能商讨出解决问题的方法， 同 电视连续剧 《大汉天子》 中 采用这种方法的前提： 一是 时还能统一下属的思想， 推动工 有这样一个情节： 汉武帝刘彻为 领导者要善于发现下属的才能， 作的顺利开展。 了解十万大军西征大宛的实情， 特别是那些有思想、 有经验、 有 这种方法的好处在于： 融入 采取瞒天过海的办法微服前往， 能力， 善于学习、 善于思考的下 了集体的智慧， 可将下属之长发 借在密室修炼为名， 要卫子夫为 属， 尤其是有某种专长的人才。 挥得淋漓尽致， 不仅领导者受 其在宫中主政。 这给从没有参与 二是领导者要有较高的素质， 主 朝政的卫子夫出了一个难题。 但 要体现在虚心学习的态度上， 对 卫子夫聪慧过人， 善于 “借” 朝 工作高度负责的责任心上。 中信得过的大臣之力解决问题， 这种方法的好处： 能够让下 从而渡过了一个个危险。 譬如， 属在没有心理压力的情况下， 坦 有朝臣报， 长安城内因旱灾和西 露自己的肺腑之言。 能够让下属