领导者要善于引导功臣再立新功.pdfVIP

领导艺术 一个单位事业的发展与兴盛， 宜，最大限度地发挥他们的优势。同 往往取决于某些关键人物在单位发 时，对德才突出、具备一定领导能力 展的关键时期所发挥的作用，这些 的功臣，要舍得给位子，适时将其提 关键人物可谓劳苦功高，常常被群 领 拔到领导岗位上来，并给予合理授 众形象地比喻为功臣。但功臣难驭， 权，给功臣一个施展才能的舞台。古 古今共之。笔者认为，驾驭好功臣， 导 语云，“权不重则事不就，任不专则 关键要恩威并用、宽严相济。 功难立”。聪明的领导者通过大胆 以情感人。感情是化解矛盾的 合理的赋权赋事，不仅可以让自己 “溶化剂”，是密切关系的“黏合 者 引 腾出更多的时间和精力去谋大事抓 剂”，是人与人之间相互沟通的桥 大事，而且可以充分调动一班人的 梁和纽带，是合作共事的基础。大凡 要 导 积极性，形成一个齐心协力、齐抓共 成功的领导者都善用“情”。在一个 管的良好工作氛围。 单位，功臣往往具备出众的才能和 赋责为法。“欲知平直，则必准 突出的业绩，是推进单位事业发展 善 功 绳；欲知方圆，则必规矩”。笔者认 的中坚力量，充分保护和调动好他 为，建立有效的岗位目标责任机制， 们的工作积极性不容忽视。因此，领 于 臣● 是领导者成功实施管理的必要手 导者应注重加强与功臣的思想沟通 段，对单位功臣的管理具有同样的 和感情交流，当他们遇到困难和矛 肖 作用。功臣一般是单位领导班子成 盾时，要做“及时雨”，为其排忧解 再简 员或业务骨干，对单位事业发展起 难；当他们遇到阻力和挫折时，要做 支撑作用，调动这些人的积极性至 “吹鼓手”，为其壮胆助威；当他们 立 关重要。如果领导者在对其施加职 受到委屈或遭人误解时，要做“靠 权影响力的过程中，管理无方，不能 背山”，为其正名撑腰；当他们工作 使其充分发挥积极性，便会引起误 因客观原因出现失误时，要勇当 新 解和埋怨，进而影响单位工作的高 “挡箭牌”，为其分担责任。“以诚 效开展。因此，领导者要通过建立岗 感人者，人亦诚应之”，如此，那些 功 位目标责任制，因岗定责。如何赋 有功之臣一定能产生一种“士为知 责？一方面，要合理赋责，权责相适。 己者死”的感激之情，努力工作回 领导者要紧紧围绕本单位工作目标 报领导的真情。