我国高等教育服务贸易现状统计分析.pdfVIP

现代商贸工业 NO．01，2014 ModernBusinessTradeIndustry 2014年第 Ol期 我国高等教育服务贸易现状统计分析 张 雪 曾子悦 车悦章 (上海对外经贸大学商务信息学院，上海 201620) 摘 要 ：中国高等教育服务贸易长期处于严重的逆差状态 。通过对 中国教育服务贸易宏观数据进行统计分析发现 ，对 高校学生出国留学倾向影响最大的因素是 国内让人不乐观的就业形势。另外，中国家庭的经济收入状况以及 国内高校在 校生人数 的局限性 ，也都对 国内人们 出国留学的现象产生着重要影响。 关键词 ：高等教育；服务贸易；进 口；协整分析 ；因果检验 中图分类号：F2 文献标识码 ：A 文章编号：1672—3198(2014)01-0012—02 0 引言 的进 出口?这些因素对 出国留学人数影响的大小分别是什 GATS(《服务贸易总协定》)对服务贸易的定义和涵盖 么?应该采取哪些措施来促进中国高等教育服务贸易的出 范围是：服务提供者在某一成员国境 内向另一成员国境 内 口呢?本文拟运用统计学的方法对权威机构发布的中国服 的消费者提供服务 (即跨境支付)；服务提供者在某一成员 务贸易宏观数据进行定量分析来 回答上述 问题 。 国境 内向来 自其他成 员国的消费者提供 服务 (即境外 消 1 研究方法 费)；某一成员国的服务提供者通过在另一成员国家设立商 总体上看，为了解哪些 因素直接影响高校毕业生出国 业存在向其境 内的消费者提供 服务 (即商业存在)；某一成 留学人数 ，基于之前的研究以及数据可得性，本文收集并分 员 国的服务提供者以自然人身份进入另一成员国家向其境 析了我 国最近 24年有关的宏观数据 ，并对时间序列加 以统 内的消费者提供服务。伴随着经济全球一体化的发展 ，跨 计分析 。 国教育服务贸易在全球范围 内不断发展壮大并 已成为 了 1．1 数据 采集和 整理 GATS所涵盖的对象 。 从历年 《中国统计年鉴》和 《中国教育统计年鉴》中采集 联合国教科文组织 (UNESC0)的报告称：2000年全球 1987年至 2010年城镇居民人均可支配收入、历年本科毕业 有 2，000，000名学生出国接受高等教育 ，到2010年，这一数 人数 、历年研究生毕业人数 、出国留学人数 、城镇居 民登记 字 已上升到至少 3，600，000，十年增长近 8O 。其中排名前 失业率等数据，并对其 中的城镇居 民人均可支配收人原始 三的生源地是 中国、印度和韩 国，最大的高等教育服务贸易 数据，利用历年 CPI指数调整为以2010年为基期的实际人 出口国分别是美 国、英 国、澳大利亚、法 国、德 国和 日本 。 均可支配收入。再利用 国家外汇管理局发布的汇率数据， 改革开放以后中国经济获得了长足发展。为满足国家 将上述数据转换成 以2010年为基期的以美元计的实际人 经济发展的需要和教育发展的需求 ，中国从 1979年开始派 均可支配收入 。 遣学生出国留学 。随后 中国也逐渐接受外 国留学生来华学 1．2 统计方法说 明 习，教育服务贸易在 中国也得到了较快的发展 。自那 以后 ， 通过对调整后的宏观数据进行分析 ，我们 试图建立一 中国就逐渐成为了在发达工业化 国家留学生注册人数最多 个计量模型对出国留学人数进行度量。其中被解释变量 Y 的国家 。据教育部发展规划司的统计 ，“十一五”期间，我 国 表示 出国留学人数 ，解释变量 X1表示标准化后 的人均可支 出国留学生和来华留学生 的人数都获得 了迅猛增长 。2005 配收入 (经济 因素 StandardPDI)，解释变量 x2表示本科和 年度 ，中国各类 出国留学人员总数为 11．85万人 ，其 中绝大 研究生毕业人数 (人 口因素 Population)，解释变量 X3表示 多数都是接受学历教育的；2005