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1 谈建立高校平衡计分卡模型 杨 诚 渊梧 州 学 院 广 西 梧 州 缘源猿园园园冤 【 】 摘要 目前，对平衡计分卡的应用和研究已从原来的营利领域的业绩评价工具发展成为一个应用于营利与非营利 组织的战略管理系统。本文将利用已有的一些成功经验，结合我国高校现实情况及特点，探索建立适合我国高校特点的平 衡计分卡。 】 【关键词 高校 平衡计分卡 战略 建议 平衡计分卡主要由四个层面组成，即财务层面、服务对象 平衡计分卡只是将企业的战略转化成特定的目标和可实施 层面、内部业务流程层面和创新与学习成长层面。本文拟先 的评价指标。如果平衡计分卡中所衡量的财务业绩未能得到 介绍四个层面在企业这样的营利组织中的意义，然后对其加 改善，说明某个环节可能存在问题，企业应考虑重新确定影 以改进，以适应高校这样的非营利组织的需要。 响成功的关键因素，甚至修正战略计划。 一、财务层面 对高校而言，财务层面的目标并不是学校追求的最终目 财务目标是企业追求的最终目标。企业战略是否成功以 的。我国的公立高校具有公益性的特点，其部分资金来源于 及平衡计分卡其他三方面的策略是否成功都能够在财务指 政府支持，随着教育体制改革的深化，政府资金投入的比例 标上体现出来。对服务对象、内部业务流程、创新与学习成长 会逐渐减少，教育经费的来源会有相当大的比例为学费收 等方面的衡量，取决于一个企业对关键性成功因素的认知。 入、社会支持等。是否有充足的资金来源；是否能从各种渠道 出在预算编制、执行、监督、检查等活动中规范地进行，不断 孙后代满足其自身需要的能力构成威胁的发展，高校的发展 提高会计信息的质量。保证会计信息质量要从两方面入手： 也应该遵循这条准则。在当前与长远的关系上，各高校要立足 一是要转变理财观念。高校财务工作也要与时俱进，工作重 于本校的实际情况，从当前的急迫需求和现实条件出发，优先 点不能老停留在记账、算账、报账等传统管理模式上，要向全 解决影响和制约学校整体发展与改革的难点和热点问题，又 面参与学校管理决策转变；树立市场观念、效益观念，从事后 要着眼于学校现代化建设的长远发展，做好中长期规划，把培 算账向事前预测、事中控制、及时分析方面转变；要发挥财务 养一批高水平的学术带头人放在突出位置，并及早做出部署。 工作渗透力强的特点，主动参与学校管理活动。二是要培养 财务风险最终影响教育质量。面对财务风险，有的高校开 高素质的财务工作团队。通过内部学习的沟通交流机制，创 始压缩教学、科研的投入，特别是教学一线院系的经费。目前， 造共同学习、定期培训的良好环境，实行奖优罚劣，充分调动 各高校院系教学经费一般是按全日制学生的人数下拨的，如 会计人员爱岗敬业、当家理财的积极性，增强会计人员的责 果压缩其经费，教学、实习环节经费的不足将直接影响学生的 任感，建立一支在新形势下从容应对挑战的财务管理专业队 所以高校在化解风险的同时，仍要以质量求生 实际操作能力， 伍。 存，以效益求发展。提高教育、教学质量和办学效益是高校永 。 。 远援 调整办学思路，开展多层次办学，分散财务风险 防范 恒的主题 财务风险的技术方法很多，但其中的分散法应该是高校防范 主要参考文献 财务风险的重要方法之一。由于市场需求具有不确定性、易 员援胡信生袁拓东玲袁王希文援高校财务风险的类型与防范援 变性，所以分散风险可以采用多种办学模式，通过开展各种 西北农林科技大学学报袁圆园园缘曰圆 短期培训、继续教育等分散全日制学生生源缺乏时带来的财 圆援王德春袁张树庆援高校财