以就业为导向推进职业教育思想政治教育工作健康发展.pdfVIP

堕 塾室 TIME EDUCATION Oetober NO．10 以就业为导向推进职业教育思想政治教育工作健康发展 王赘 摘要：随着当今社会形势的转变，职业学校学生的就业形势、就业观念也在发生转变，这对学生的思想政治教育X-作提 出了新的要 求。 目前职业学校思想政治工作中存在着职业素养教育相对匮乏、学生管理人员的就业指导能力和水平相对欠缺等不足。这就要求 必须采取充分发挥思想政治课老师的主导作用、树立学生的市场竞争意识、培养辅导员班主任队伍、加强与企业的互动沟通等措施，真 正做到以就业为导向，推进职业教育思想政治工作的健康发展。 关键词：就业 职业教育 思想政治教育 中图分类号：G711 文献标识码 ：A DOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2011．10．076 职业教育是国家教育事业的重要组成部分 ，是工业化和生产 2．1注重思想政治教育，但职业素养教育相对不足 社会化、现代化的重要支柱，是促进劳动就业 、保持社会稳定的重 自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治 要途径，是不可或缺的实用型人才培养的重要基地。职业教育与 教育的意见》下发之后，各职业学校认真贯彻执行 ，也取得了一定 社会经济发展有着十分密切的内在联系，新的形势、新的条件、新 的成绩。但对学生的职业素养教育还存在的不足，在学生综合素 的变化对学校教育既提供了机遇也提出了挑战。为此，我们要加 质培养上缺失了重要的一环。 强学习，主动适应经济结构调整的需要，以改革求发展，以创新求 2．2一线学生教育管理人员的就业指导能力和水平相对欠缺 发展。在当前高职院校的学生教育管理中，如何实现高职教育的 根据有关部门的规定，从事职业指导工作的人员要考取职业 定位和培养 目标 ，怎么体现 “以就业为导向”，探索学生思想政治 指导资格证 ，而职业学校一线教育管理人员中有相当一部分没有 教育工作新的思路和工作方法 ，把学生的教育管理工作推向新的 该证 ，就业指导能力和水平相对欠缺。 局面，本文就这些方面进行了探讨。 3 应采取的对策 1 职业教育的特性提倡就业教育 3．1加强思想政治教育，充分发挥思想政治课老师的主导作用 ， 正确认识职业教育的特性 ，明白职业教育的宗旨，才能坚持 培养学生 良好的职业道德和职业素养 以就业为导向，增强推进面向市场以及学校发展与经济社会发展 学校的思想政治教育是保证培养 目标符合社会主义价值期待 紧密结合的自觉性和责任感。 的重要活动。思想政治教育在内容和形式的设定上应注意对学生 1．1从职业教育的本质属性看 职业道德的培养。教师在充分了解和掌握就业的形势和状况的基 职业教育的本质属性为 “职业导向性”。职业导向性并不规 础上 ，从学生入学之 日起，除了讲好政治的基本理论外，还应加强 定职业教育是面向 “一般职业”还是专门职业，主要是指 ：职业教 学生就业观的教育，把就业观的教育渗透于教学之中，并贯穿始 育以形成学生的职业能力为培养 目标；课程开发以典型的职业活 终。如在讲课中，教师可把就业观与世界观、人生观、价值观和法 动为核心；教学内容以技术知识和工作过程知识为主体 ；教学方 律观的教育结合起来，向学生介绍当前及今后几年的就业情况和 式强调行动导向；教学环境强调职业世界的真实性。简而言之， 要求，使学生从一开始就感受到未来就业的压力，并变压力为动 职业教育就是以就业为导向的教育。 力，这不仅增强了思想政治课的实效性、针对性，有利于将过去那 1．2从职业教育的培养 目标看 种 “要我学”转变为 “我要学”的状态，同时也刺激了学生对专业技 职业教育培养的是面向实际，面向社会 ，适应具体职业培养 能的钻研、综合素质的