刍议小学音乐教学中唱歌技能的训练.pdfVIP

艺术研究 BJ；tC醒l毽脚目躺 2011年9月第9期 刍议小 吝 教 审唱歌技 能曲训壕 王廷 熙 (贵州省赫章县可乐乡农场小学 553200) 我是一个音乐爱好者 ，说起唱歌更喜欢 。在基督教教会 义工培训时，曾被奉请到过两个地方 的教会任音乐课 。在 3O 几年 的教育教学 中，没有哪个学期不担任音乐课 ，甚至有时还 专门地上音乐课 ，所 以在教育教学中有点感触 ，不妨在此与广 大师生探讨 、交流。 首先，我认为在音乐教学 中，唱歌是儿童最喜爱 、最 易接 受、最易理解的一种艺术形式 。教材 中的词、曲具有鲜 明、生 动的艺术形象和浓郁 的艺术感染力，因此 ，抓好唱歌教学，是 对儿童进行思想教育和传授音乐知识、技能、技巧的重要手 段。 “十年树木，百年树人”，说明人要养成怎么样和学会什么 东西，需要长期的培养和训练 ，更需要从小抓起 。下面就谈谈 唱歌教学中一些技能训练 的肤浅见解 。 嗷气一畔～一广、f～ 嘬l气～畔—。八‘I广、 l 一 、 唱歌的姿势 3 — 3 32115。。}3一3 2。2旦l(下略) 俗话说 ，“万物 皆规律”，又说 “不依规矩 ，不能成方 圆”。 撼 啊 撼蜉 舔 翳， 我 的 梦 之 船… “ 正确的姿势是正确 的呼吸、发声的必然条件 。因此 ，教师要经 急吸缓呼就是很快将气吸入 ，然后慢慢地呼出，吸气时腰 常重视和注意学生 的唱歌姿势 ，并予 以培养和纠正 ，无论是坐 部 (两软肷)要有弹性 ，如三年级下册 (红蜻蜓)。 还是站 ，唱歌时要精神饱满 ，身体端正 自然 ，坐时两退不伸直 ， 红蜻蜓 像平时一样 自然摆放 ，切忌 “二郎腿 ”，两手可 自然放在两膝 1= E3一 上 ；站立时，两腿要直 ，两臂 自然下垂 ，胸腔要舒展 ，略向前倾 一 些 ，头部端正 ，颈部 (声带)肌 肉放松 …：… 签5l麓 一= (下略) 口形结合歌词 自然张合 ，大体成椭圆形，嘴唇要灵活，舌 头要灵巧 富有弹性 ，下颌骨 自然放松 ，把歌 曲要表达的思想感 不论是缓吸缓呼还是急吸缓 呼，吸气时不能过多过猛 ，否 情从面容上和一些必要的动作上体现出来 ，但切忌故意做作。 则将会影响歌 曲演唱的正确表达 ，在演唱不 同风格 ，不 同速 二、唱歌时的呼吸 度 、不 同力度 的歌时 ，也应采用不 同的呼吸方法 。 呼吸的训练要从儿童 的实际出发 ，首先要多训练 自然不 三、发声练 习 稳 的呼吸，从用一 口气唱完一句歌练起 ，到逐渐学会有一定深 练声要根据儿童的嗓音 、间域 、音 区的特点可作一些简单 度 的呼吸，这些可从低年级抓起 。呼吸时不要耸肩 ，不要鼓 基本 的练习 。 胸 ，吸气时 口鼻要并用 。随着教学程度 的加深 ，学生年龄的增 如 ： 大 ，身体的不断发育 ，逐步练习有节制地呼吸的能力 。发现儿 1．模拟声音的练习 童有不 良呼吸的姿势 ，要给予纠正 。为了让儿童掌握一 点呼 以一年级下册 《春天的音乐会》为例 ： 吸的基本要领 ，老师可带领学生作一些简单 的练习。 春天 的音乐会 如 ： 1= E3／4 预备 ：双手轻轻地叉在下助部，四指在前，中指指尖轻微 相接 。