工作快乐视角下绩效管理之批评.pdfVIP

综 合 (2)建立校乡合作、校企合作的有效路径 。校乡合作是 工作快乐视角下 学校与政府合作向基层的延伸，是落实 “促进高职教育改革创 新，坚持政府主导、行业指导 、企业参与，整合各方资源和优 绩效管理之批评 势，健全市县为主、政府统筹、行业参与、社会支持的职业教育 管理体制，加快形成中高职衔接、职业教育与地方经济发展良 性互动的格局”f向具体体现，是实现高职院校服务 “三农”的机 王曼 首都经济贸易大学劳动经济学院 制保障。备高职院校深入县 (市、区、镇)进行调研，交换信息， 寻求合作。例如，2008年以来，浙江国际海运职业技术学院与 摘要：积极心理学与快乐管理理论的兴起，对以绩效为导 嵊泗县在职业教育、成人培训、旅游发展和科技服务等方面建 向的人力资源管理模式提出了挑战。越来越多的工作压力、工作 立了全面的服务，学院在嵊泗建立教学点，主要培养航海类中 倦怠及工作抑郁甚至过劳死的现象表明，工作快乐作为一种内 专学生；和嵊泗县旅游局合作 ，开展嵊泗乡镇旅游规划、旅游 化激励和软薪酬，应该在未来的人力资源管理中得到重视。 人才培训等。 关键词：工作快乐 绩效管理批评 管理新思潮 (3)主动开放服务设施和资源 ，各校在多年积累一些服 务资源的同时，在各种示范 (骨干)项目建设过程中，也完成了 人力资源开发作为一种对人的开发的手段，其基本内容是 相应重点实习实训设施的建设，在完成教学之余，这些设施可 提高人的素质 ，挖掘人的潜能，合理配置和使用人力资源，通 以对企业开放 。企业可借助这些设施 ，完成新产品研发和测 过人力资源开发使人具备有效地参与国民经济发展所必需的 试，避免重复投资。同时，我市部分高职院校都居于市中心，其 体力、智力、技能及正确的价值观和劳动态度 ，人力资源的质 量不仅以教育和技能来度量 ，还应按健康、营养标准、生命期 图书馆可以向社会开放，提高社区人民群众的文化水平；各种 文化社团、文化场所、体育场地 (器材)对社 区的开放，可以丰 望及分配管理资源和进行合理经济决策的能力来度量。 一 、 绩效管理之批评 富社区的文化生活，提高社区人民的体质。这些，将毫无疑问 绩效管理本身只是一种具有实践意义的人力资源管理手 地强化地方居民与高职院校的联系，增强地府政府、企业和居 段 ，然而绩效如何评价，一直是一个备受争议的问题。不可否 民对高职院校的好感，成为高职院校服务地方经济乖口社会发展 认的是，在实践中过于重视绩效，以工作业绩作为一切导向的 的新路径。 做法普遍存在。从短期来看，这种方法或许能够保证企业绩效 总之 ，各高职院校要充分认识到服务地方经济既是高职 目标的实现 ，但这种理念和方式或将给企业的长远发展带来实 院校的办学使命，也是时代发展和地方经济社会发展的必然要 质的损害。 求。备高职院校要根据地方经济社会发展的规划和区域经济发 1．忽视人的本能需求 展特色，