读李斯 悟真知——对《大学语文》教学“以史为鉴”的几点认识.pdfVIP

第9卷 第4期 西安欧亚学院学报 Vo1．9 No．4 2011年 10月 JournalofXi’anEurasiaUniversity Oct．2011 读李斯 悟真知 — — 对 《大学语文》教学 “以史为鉴”的几点认识 I咪咪 (西安欧亚学院基础部，陕西 西安 710065) 摘要：李斯在历史上是一个毁誉参半的人物，结合 “以史为鉴”的单元主题 ，通过客观、全面探究李 斯的人生轨迹，从生命历程中要善于发现、总结；机遇面前人人平等，要善于创造机遇并利用机 遇；人生需要积极上进；功过参半的实用主义人生哲学四个方面提出了一些体会。 关键词：李斯；机遇；人生哲学 中图分类号：1206．2 文献标识码 ：A 文章编号：××××-××××(2011)04-0035-03 Understandingtruth from sdudyingLISi：thoughtsabout teachingthecourseCollegeChinese WANG Mi．nli (Dept．ofBasicCourses，Xi’anEurasiaUniversity，Xi’an710065，China) 、 Abstract：LISiisacontroversialfigureinhistory．Thispaperpresentstheauthor’Sthoughtsa— boutLISi，whichhavebeengotfrom teachingtheunit “TakingHistory asaMirror”inthecourseCol— legeChinese．ThroughcompleteandobjectivereviewofLISi’Slife，theauthorprovidesthefollwing thoughts：peopleshouldbegoodatfindingandsummarizingintheirlife；peopeareeuqalbeforeopper- tunities，andtheyshouldbegoodatcreatingoppertunitiesandmakingfulluseofthem；peopleshould bepositive；LISi’Sphilosophyoflifewaspragmatism，whcihiscontroversia1． KeyW ords：LISi；opertunity；philosophyoflife 在 “以史为鉴”单元的教学中，又再一次提到了 出息，过得好还是不好 ，就如同老鼠一样，是由自己 李斯，为了对学生更好地进行启发与引导，笔者对 所处的环境决定的。可 以说，正是这个发现，这个 李斯其人进行了更为深入地分析与思考，得出几点 总结，这种认识，深刻地影响了李斯后来的人生。 认识，感觉对人、尤其对青年人更好的立身行事很 就一个人的生命而言，也就匆匆几十年，放在 有借鉴价值。 时间的长河里，也就是短暂的一瞬。我们该如何走 过 自己的人生历程?笔者认为，首先得有这种善于 一 、 生命历程中要善于发现、总结 发现、总结的意识 。因为，日子是需要一天一天过 李斯，楚国一普通平民，后来却成为大一统的 的，你是一个什么样的人 ，你个人的优势与不足是 秦帝国的丞相，他的发迹靠的是什么呢?李斯年轻 什么，你的人生中出现了磨难，你的事业取得了成 时，曾在郡里当小吏，掌管