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三、最大的亮点——新 之一.赋分 5分。今年的第 20题
稳 中之变 .体现 了命题人 出 可 以看作是对 2OO7年第 21题
新 的努力 其 中最突出的是探究 的进 一步放大与改进—— 字数 “二乐”。
题、小作文题和大作文题: 增多了.分值增加 了.表达能力
1、探究题。新课标考试大纲 的要求提高 了:尤其难能可贵的
最具 “标志性”的内容就是能力 是.与新课程标准及新教材的关
层级 F级的 “探究”.探究是指对 联也更紧了
某些 问题进行探讨,有见解、有 可以说.这道在全 国独树一
发现、有创新.是在识记、理解和 帜的题 目.是多年来江西高考命
分析的基础上发展 了的能力层 题人在命题方面进行有效探索
级 探究题在其他省市的高考卷 和有益尝试的结果 它对考生提
中并不鲜见.但在江西卷中还是 出了较高的语文能力要求.在防
头一次出现。《20l1年高考江西 止宿构和套作上起到 了很好的
卷语文考试说 明》(课程标准实 作用 .尤其是在体现高考试题 的
验版)把 “探究”能力层级安排在 信度 、效度 、必要 的区分度和适
了 “文学类文本 阅读”的考查范 当的难度方面.贡献不小
围。当然,该题也一如人们 的意 3、大作文。除了 “小作文”,
料和期待.出现在了大阅读的第 能体现高考命题人匠心而又让
18题:“小说的高潮是中年男人 人眼睛为之一亮的.还有大作 读者:
捡走 了小包 如果这个人物没有 文 。今年江西卷 的作文材料 出自
出现 .瓦萨卡会不会将小包据为 人教版选修教材 《先秦诸子选
己有?为什么?请结合全文说 明 读》第 34页,这是江西获得高考 今年江西的古文阅读 国
理 由。”笔者认为.这是一道设置 自主命题权 以来 .作文题首次直 考查题 由原来 的 题减 一
较为成功的探究题 .它重点考查 接从教材中选材 。同时,高考试
了考生对作 品进行个性化 阅读 题又对教材 的 “思考与练习”题
和有创意的解读 的能力 .有利于 做 了精心删节、补充、改造。笔者
考生从不 同的角度和层面挖掘 揣测 。-3考生读完这道源于 《孟
小说 的丰富意蕴 以及充盈其 中 子 ·尽心上》的 “孟子三乐”材料
的人文精神 作文题 .很 有可能也会有 “三
2、小作文。江西 《考试说明》 乐”:
有关 “试卷结构”的表述中.虽然 高考考场的气氛严肃紧张.
把今年高考卷 中的第 20题归类 而至关重要 的大作文题材料 中
为 “语言综合运用”题 .但从其答 却 出现 了一连 串的 “乐”字 .不禁
题要求来看 .事实上这是一种语 让正绷紧心 弦 “严阵以待 ”的考
言文字运用和写作 的 “杂交”题 . 生放松下来 ,回归心态 的平静 . 的。
所 以也有人简称之为 “小作文” 从 而 更 好 地 发 挥 应 考 的水
其实 .类似题型在江西卷 中并非 平——此为 “一乐”
首见.它的雏形出现在 20O7年 材料虽不难懂.但命题人还
江西高考卷中的第 21题f以“走 是对其 中两个稍有难度的词语
进考场”为开头写一段话。要求: (故 :灾患;怍 :惭愧)作 了括注 ,
表意相对完整.语言连贯得体. 为考生正确理解材料提供 了帮
至少使用两种修辞手法 .其 中一 助 :同时。又删去 了原文 中两次
种 必须是排 比.不少于 50个 出现 的对 “王天下”进行评论 的
字).是当年考卷 的语言运用题 句子(.‘而王天下不与存焉”).使
◆让人生因爱而华美绚烂。 ——江西省九江一中高三(2)班 杨琦 青【春寄语】
工作不做到位 .命题人 的美好
愿望恐怕难 以成为现实 笔者 在 20l1年高考 的 17套
所在学校的高三模拟训练中. 语文试卷中.15套出现了语病
尽管提 出了不少要求 .但仍有
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