构建虚拟网络实验室进行实验开放.pdfVIP

? 齐齐哈尔医学院学报 年第 卷第 期高教研究构建虚拟网络实验室进行实验开放 侯魁元 蔡朋朋 孙丽慧 李清江 【摘要】 本文论述了网络虚拟实验室进行实验开放的意义和多方面阐述了网络虚拟实验室的组成 基本要素,以及目前进行虚拟网络实验开放存在的问题,探讨了网络虚拟实验室开放时未来实验教学改 革的尝试和创新示范作用。 【关键词】 构建 网络虚拟实验室 实验开放 伴随着现在高等学校教学改革步伐的加快,响应党中央 未来高校实验教学改革具有重要的意义。 提出的建设绿色节能科技社会的号召。为适应现代高等医学 网络虚拟实验室构建的基本要素和组成 院校人才培养的需要,高校实验室教学改革势在必行。实验 . 制备与教材匹配的实验多媒体教学课件和软件平台 教学是高校教学实践的重要组成,也是科研成果产出的重要 以实验教学大纲为依据,与理论教学内容相吻合,制备相应的 途径。但是,伴随着近年高等学校生源的增加,和教育科研经 实验网络教学课件,主要包括实验教学内容说明、实验教学操 费投入的相对滞后,使得传统的实验室教学模式已经不能满 作内容或视频 、在线测验习题等。其功能是辅助学生学习 足现代教育的要求,客观上要求进行实验室开放,实验室开放 和掌握实验目的、实验原理、实验内容,完成教学大纲规定的 的模式、开放的内容、实验方法和目标,对实验教学效果和科 教学内容 。医学微型态学课件可以良好的模拟真实显微镜 研工作有着重要的影响 。通过构建网络虚拟实验室进行有 下组织器官的结构,和实验室直接观察效果相似,而且配合文 效的实验室开放,为培养高素质人才提供了必要的途径和技 字讲解部分,同时结合 动画,声音视频等多媒体元素,从 术保证,提供一个让学生的创新思维得以充分发挥和展示的 多种感官加强学生理解和记忆,使同学能够真正做到理论结 机会。 合实际,将知识性和趣味性融为一体,软件运行基于虚拟现实 现笔者就结合我院的教学实际和近两年来的微形态实验 模拟语言的软件 室开放的经验和体会对虚拟实验室建设阐述如下。 平台, 具有平台独立性,可扩展性等优点,它不仅提供 构建虚拟网络实验室进行实验开放的意义 了建造虚拟现实空间所需要的结构框架,而且也规定了网络 实验教学的多元化、现代化以及信息化是未来高等学校 通讯规范和用户交互装置,这样就可以利用网上的服务器 浏 实验教学改革的必然趋势,目前的大部分实验课设计都是按 览器 来设计网上虚拟实验室。 部就班的老套方法,缺少灵活性和创新能力的培养,使得学生 . 虚拟实验室需要的技术支持 虚拟实验技术是多种复 缺乏解决复杂问题的能力,与现代医学生培养要求相脱节。 合技术的叠加,包括虚拟现实技术 ,简称 加之近年来由于高校扩招,学生人数大幅度增加,医学生相对 ,以模拟的方式为使用者呈现一个实时反映实体对象变 其他专业类学生,生均实验学时较多,但是由于各种原因致使 化的三维图形世界,在视、听、触、摸等感知行为的逼真体验 实验室和实习医院数量不能相应地增加,学生的实验动手机 中,使用者可以直接参与并且探索虚拟对象在所处的环境中 会就显得相对不足,不能及时有效的对课堂学习的大量理论 的作用和变化;虚拟仪器技术,简称, 知识巩固和反馈,造成很多学生毕业后临床实践动手操作能 是计算机技术渗透到仪器领域所形成的一种新型的富有生命 力明显缺乏,不能很快适应临床工作的实际需要。立足于我 力的仪器构造技术。它克服了传统仪器的弊端,利用现有的 国高等教育发展的现状,招生生源充足,完善的校园互联网络 计算机,配上相应的硬件和专用软件,形成符合使用者需要的 已成为高校的必备基础设施,但是匹配的实验教学资源却有 仪器体系;多媒体技术,是将符号、语言文字、声音、图形、动画 限。因此在现有教学资源基础上,合理利用网络化资源,提高 和视频图像等多媒体信息融合为一体,使应用者通过多个感 资源利用率,更新教学手段和方法,建立网络虚拟实验室成为 官来获取相关信息,具有集成性、娱乐性、控制性的信息传播 未来高校实验教学改革的一个重要内容,而且虚拟网络实验 特点 。 室升级简单,只需安装升级包,或重新安装更新的仿真软件即 . 匹配专职网络虚拟实验室教师队伍 虚拟网络实验教 可,而实体实验室升级却需要大笔开销。建立“实验教学网络 学无论教学地点和方式都不同于传统的实体教学,实验教师 化,网络教学开放化,开放教学人性化”的虚拟实验室开放对 既要懂得和实验内容相关的专业知识,又要熟悉网络虚拟实 验室的基本技术原理,又要适应通过计算机网络和学生沟通 基金项目:齐齐哈尔医学院教研项目 的教学方式,这就要求高校应加强网络虚拟实验教师的业务 作者单位;齐齐哈尔医学院组胚教研室侯魁元、孙丽慧 ,计算机教研 培训,可以设立专项培训经费,定期有计划地选派实验人员进 室 李清江 行专门进修深