新建本科院校订单式培养模式探索与实践.pdfVIP

第28卷 第2期 钦 州 学 院 学 报 2013年2月 V01．28No．2 JOURNALOFQINZHOUUNIVERSITY Feb．，2013 新建本科 院校 订 单式培 养 模 式探 索 与实践 石海信，李尚平 (钦州学院，广西 钦州 535000) [摘 要] 新建本科院校能否培养高层次应用型人才，是其能否实现为地方经济社会发展服务的关键。 通过分析 目前新建本科院校订单式人才培养模式存在的不足，从为广西北部湾经济区产业发展培养应用型人 才的视角，提出了新建本科院校 “应用型订单式”人才培养模式的策略：地方政府应优化订单培养的政策环境， 调动企业参与订单培养的积极性，高校 自身要加强内涵建设，以能力培养为中心，制订 “厚基础+活模块”的订 单培养方案。实践证明，“应用型订单式”人才培养模式对提高新建本科院校人才质量具有重要的指导意义。 [关键词] 应用型人才；新建本科院校；订单式；化工类专业 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673—8314(2013)02—0065—07 2002年，教育部明确提出了新建本科院校人 是培养高技能人才的好经验 J。但在本科院校 中 才培养 目标定位为应用型本科人才 J。教育部原 实践订单式的较少。当前广西北部湾经济区千百 副部长吴启迪在全国新建本科院校教学工作研讨 亿元产业的快速发展急需大批本科层次应用型人 会上指出：新建本科院校的工作重心要转移到提 才 ，为了适应北部湾经济区经济社会发展对本科 高办学水平和教学质量上来，牢牢把握区域经济 层次人才培养质量与规格需求的变化，对本科专 发展对人才培养、科学研究和社会服务等方面的 业学生实施订单式培养的时机成熟。钦州学院在 实际需要 ，以培养应用型人才为主，实现人才培养 迎评促建的大好契机下，从新建本科院校培养应 规格和模式的多样化 J。由此可见，培养应用 用性人才的目标定位出发，积极推进订单式培养 型人才是新建本科院校的基本使命和价值取向。 模式，依托行业、借力企业，实现与企业全过程、全 订单式模式源于美国的合作教育模式，这种模式 方位、零距离的深度合作。本文就 目前新建本科 与新建本科院校培养应用型人才的职业定向性特 院校订单式模式存在的问题进行分析，从基于广 征相吻合，也 已被美国、德 国等发达国家职业教育 西北部湾产业发展对应用型人才迫切需求的视 实践证实是一种行之有效的提高办学效益的好模 角，对新建本科院校化工类专业订单式模式作进 式 。在我国，订单式培养模式被高职院校证 明 一 步探讨，以期找到适合高校、企业与学生三者合 [收稿 日期]2013—02—17 [基金项 目]新世纪广西高等教育教学改革工程重点项 目：广西北部湾沿海本科应用型人才订单式培养模式的研究 与实践(2011JGZ054)；新世纪广西高等教育教学改革工程立项项 目：基于教学评估的新建本科院校化 工类实践教学与科研相结合的人才培养体系的构建与实施 (2011JGB136)；钦州学院校级重点教改项目 (2011XJJG—A11)。 [作者简介]石海信 (1962一)，男，广西钦州人，钦州学院化学化工学院教授；李尚平(1956一)，男，广西博白人，中共 钦州学院党委书记，教授，博士生导师。 钦州学院学报 第28卷 作共赢的订单式人才培养的实施模式与运行机