面向工科类学生的《电子商务概论》教学改革探索.pdfVIP

2013年 第5期 SCIENCETECHNOLOGYINFORMATION o本刊重稿0 科技信息 面向工科类学生的《电子商务概论》教学改革探索 戴 涛 景 旭 杨黎斌 蔡晓妍 (西北农林科技大学 信息工程学院，陕西 杨凌 712100) 【摘 要】工科类电子商务专业的培养是一个全新的课题和挑战。工科类电子商务学生就业以IT企业技术人员为主，应当着重体现技术能 力的培养。本文从工科类电子商务专业人才培养出发，探讨了《电子商务概论》课程的建设，从教学内容、教学手段和考核方法三个方面提 出了 教学改革措施，加强了课程信息技术的支撑作用，提升了学生的应,r-a动手能力，为工科类~--7-商务专业学生后续的学习和发展打下了良好的基 础 。 【关键词】电子商务概论；教学改革；工科类 0 引言 程。还要注意的是 ，在 《电子商务概论》课程开设的同时，一般会并行开 设工科的基础课程．如c语言、数据结构和计算机体系结构等等．因此 电子商务是商业和计算机技术共同发展和相互促进的产物．它彻 还应结合这些课程增加教学环节，使得学生能够充分利用已学的知识 底改变了传统商业中信息不对称和不完整的状态．加速了传统商业的 积极地参与到课程中．提高课程的授课效果 为此本文针对教学手段 各个环节．使得贸易的触角能够延伸至更广的范围 电子商务专业的 提出以下教改措施 支撑点同样也是由商业和技术两个要素组成 目前针对电子商务专业 首先 ，在授课过程中应采用案例式教学法。 《电子商务概论》课程 的培养主要分两个方向：第一个方向，为经济管理和网络营销。该方向 的内容较多．知识涉及面也较广，如果单纯讲理论．学生未免会感到枯 的学生授予经济学学位：第二个方向．为电子商务技术 ．注重技术和商 燥无味．所以应当在教学过程中引入丰富的案例 涉及电子商务技术 务的结合．该方向的学生授予工学学位 部分的内容．更应当引入合适的案例辅助教学 比如在讲述电子商务 目前．工科类电子商务专业开设较少．笔者所在的西北农林科技 安全和支付部分时．应当引入 目前中国网上银行的案例．向学生现场 大学就属于此类 《电子商务概论》课程作为电子商务专业学生的第一 展示网银的业务流程 ，在支付的关键步骤 ，可以利用 IE提供的hnp 门专业基础课．对学生的专业启蒙和后续发展起着重要作用 该课程 watch或火狐提供的firebugs等工具抓取浏览器发送的http包 ．通过 内容涉及的知识面较宽．涉及商业、法律和技术等等多方面内容。相比 对包头的解析．找到加密后的密码。作为对比还可以访问目前较流行 经济学 ．工科专业在学生的培养 目标、就业定位和学术科研上均有所 的其他电子商务网站．在注册用户的时候用同样的方式抓取用户注册 差别 ，而作为工科特色的电子商务专业 ，《电子商务概论》其的讲授内 密码．并可以看到这些密码实际是没有加密的．还从而更加生动地讲 容和讲授方式同样也和经济类电子商务专业有所不同 因此探讨和研