信息技术教学“三十六计”.pdfVIP

信息技术课 tougao4@chinaitedu．CR 信息技术教学 “三十六计’’ 郝志敏 吉林省吉林市第二中学 作为一名信息技术教师，每当上完 5．班里谁唱歌唱得好?让学生互相 的想象力、创造力。 课或听完课，我的脑海里总会想着几个 推荐，可以现场唱一首，活跃课堂气氛， 13．展示小发明。鼠标 (修理、改进， 问题：学生学到了什么?信息技术发展 凝聚学生的注意力。 如加开关等)、小投影(加个小开头，加功 到现在，出现了很多先进的东西，我所 6．让学生画一幅画。可以画从家到 放等)。让学生说说自己想发明什么。 讲的内容是不是过时了?知识这么多， 学校的地图(简单地画线条)，标明上、下 14．智慧的WOrd。在wOrd使用中，经 能讲得过来吗?有些知识学生会不会， 学的车次，也可讲一下家庭特点。这样， 常使用的是录字排版，教师就可以建一 你会不会?面对如此多的问题，我必须 教师可以了解学生的家庭情况，是否有 个表，在表里输入一些数字，让学生回 让学生学会学习的方法，认真地上好每 贫困学生，哪些学生家}匕较远。 答能不能计算出这些数的和。如果换成 一 节课。 7．学说话 (方言、外语)。语言是一 每个学生的成绩，学生能不能算得他们 为了上好一节课，不能简单地只对 扇窗户，可以了解班里有没有少数民族 的总分。这样可以让学生更深入地了解 这一节课来备课，应考虑全局，让学生 或外迁来的学生，如果有可以说两句民 Word。 对信息技术课始终充满激隋。在长期的 族语言或方言；还可以说几句外语，如 15．谈上网。上网是一个热门问题， 教与学中，我积累了一些小方法，即教学 韩语、日语、法语等。 学生会一下子提高兴趣 ，他们会说 ： 三“十 ’计。 8．收集MP3。学生对音乐一般都感 QQ、MSN、YY、找资料、下歌、下电影、学 1．让学生介绍自己。刚开学的时候， 兴趣，不一定会唱，但愿意听，教师可以 习 可以让学生介绍自己，如初中是在哪所 收集班级里学生爱听的MP3，建立班级 16．不上网如何用计算机进行交流 学校上的，家在什么地方，有什么特长 音乐库，为讲数据库做准备。 呢?共享文件夹，在WindowsXP或者 等。这样可以增进师生了解，融洽感隋。 9．收集学生爱看的电影。在以后的 Windows7环境下如何共享文件夹。 2．给出自己的QQ号。为了充分了解 课堂上，如果哪位学生答对了问题，可以 17．线条动画的制作。一种是用矢量 学生，教师可以给出自己的QQ’与学生互 奖励他看一小段他喜欢的视频。 图来改，另—种是用位图来做。 加好友，更好地与学生沟通。 10．播放自制录像。展示学生录制的 18．Flash MTV制作。让会F1ash的 3．提问题。收集学生在信息技术方 作品，请他们讲录制过程，其他学生可以 学生做一个MTV，制作中有一个数据 面遇到的一些问题，如装机、装系统、安 提出一些疑惑的问题。 流问题，使声音与图同步，让学生展示他 装驱动程序 (声卡、显卡等)、装各种软 11．奖励歌曲。有见解或解题比较 自己做的FlashMTV，让学生感到有成 件等。这样，就可以在课堂上渗透一些 快、回答非常全面的学生，可以让他点一 就感。 学生感兴趣的内容，同时还能解决学生 首他喜欢的歌，也可以让他大胆地唱出 19．Flash游戏制作简介。有时间让 遇到的