基于网格资源管理的协作在线学习研究.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 2012年第 22期 ComputerCDSoftwareandApplications 工程技术 基于网格资源管理的协作在线学习研究 程姗姗，李志敏 (湖北工程学院计算机学院，湖北孝感 432000) 摘要：随着计算机技术的飞速发展，在线学习在世界各地迅速普及。在线学习就相当于学习者通过网络寻找学习资 源，并选择适3_3的学习资源来学习，教师和教授的作用是学习的指导者，而不是传统知识的传播者。然而，尽管有众多 的可用的在线资源，学习过程中的重要元素如参与与协作通过当前的网络技术并未实现。本文提出了一种基于网格的资 源管理模型，该模型主要用于创建协作的在线学习环境。该模型提出一种有效的可交互操作的方式来帮助学习者发现， 存储，提取，保护和管理在线学习资源。模型主要使用如下技术：Linux，Apache，MySQL。 关键词：网格；资源管理；协作在线学习 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1007—9599(2012)22—0065—02 1 引言 OCW 向全世界开放，具有永久性。它不需要注册或登记， 分布式系统可以被定义为一系列异构，自主管理的领 因为 OCW课程不收取费用或授予学位． 域，并共同完成一项单独的大型的工作。在大量的计算技 ATutor是一个开源的基于网络的学习内容管理系统， 术盛行的当代，分布式系统发生了巨大的变化，这些计算 被用于开发和提供在线课程。它是一个强的社会的网络环 技术主要有以下几种：对等计算，自主计算，网络计算， 境，具有强的可访 问性和适应性。开源技术使其能有效地 普适计算，’云计算和网格计算等。分布式系统主要 目标是 在网上呈现教学材料或独立的网上课程。 共享资源，而这些技术也能创建大型的具有多种用途的协 3 基于网格资源管理的合作在线学习 作环境。当代我们可 以进行各种虚拟活动如实现虚拟教室、 资源管理涉及一些具有挑战性的问题如资源发现，资 虚拟实验室、虚拟组织、虚拟研究组和虚拟社交网络等， 源调度，资源分配，资源保护，资源监测和控制。当前网 由于这些技术的进步，在线学习环境已成为现实，并且迅 格技术已经发展成熟，足以有效地处理这些问题。其中最 速普及 。虽然现有的工具的帮助下可以实现E．LEARNING 著名的网格中间件是GGRAM．该资源管理中间件为用户提 学习环境，但要使实施更有效和优化，更有大量的工作和 供了强大的作业管理服务，其中一些包括作业分配，学籍 研究的需要完成。在线学习存在的最大问题是电子资源的 管理，数据分布和作业启动／停止配置。它提供了一套标准 管理，其中包括各种子 问题如电子资源的发现、调度和安 接口和组件，集体管理作业任务和提供资源信息。此信息 全 。一种高效、可扩展性的方式来处理这个 问题方法是通 可用于各种用途。下图描述 GRAM 的框架。 过使用网格技术管理电子资源。网格技术，使我们能够建 立大型虚拟组织，通过网格服务共享各种资源。因此，网 格技术可以用于创建在线学习环境，因为创建在线学习环 境遇到的问题正是网格技术试 图处理的。因为在线学习环 境需要管理各种形式的大量的电子资源，而这些电子资源 又分散在不同地理位置，网格技术的使用就是一个明智的 选择。处理类似 问题网格技术已经研究到了一定的阶段， 所 以同样可以应用到创设协同在线学习环境中。协同在线 学习服务可以被归类为广义的和需要具体的服务两种类 型。需要特定的在线学习服务，是比较容易实现的，只要 需求被很好地理解，它需要处理较少的的问题 。而另一方 面，广义的电子学习服务是难以实施，需要解决的较多的 问题，而且不时有新的问题出现。本文提出了一种基于网 格的资源管理模型用于创设广义在线学习环境。 用 盅概矫婕 (UHE) 2 背景及相关工作 Moodle是模块化的面向对象的动态学习环境，也被称 图1 6RAM框架 为虚拟学习环境。这是一个 自