“幼儿园中的化学”校本课程的开发实践与反思.pdfVIP

霉耗 西 W { }{娃ll《U1． i{ESEA疑f：联 “幼儿园中的化学校本课程的开发实践与反思 何莲莲 (南京幼儿高等师范学校，江苏南京 210004) 摘要：文章从课程说明、课程设计与实践、课程调控及课程评价几个方面阐述了 “幼儿园中的化学”校 本课程的开发与实施过程 的理念及做法。 关键词：校本课程；趣味化学；儿童启蒙教育 中图分类号：G613 文献标识码 ：A 文章编号：1671-0563(2011)25—0064—03 新一轮课程改革要求提高学生素养 、着眼于学生的未 续表 来发展，关注学生的学习过程和情感体验，构建起能够充 授课顺序 内容 课时 分体现时代性 、基础性和选择性的新的化学教育。在这样 的环境中，南京幼儿高等师范学校 (简称我校，下文同) 4 制作汽水 1 根据当前的幼儿教育需求开设了 “幼儿园中的化学”校本 5 制作酸碱指示剂 1 课程 。 一 、 课程说 明 6 制作固体酒精 1 1-课程背景。在儿童启蒙教育越来越受到人们重视的今 7 会 变色的温度计、制作晴雨娃娃、 1 天 ，科学启蒙教育也 已逐渐成为当今教育领域 的重要课 会变色的花 题。而在幼教中尝试性地加入趣味化学实验 ，进行化学知 识启蒙教育更成为当前国内外研究 的新方向。结合新课 8 自制酸奶和馒头 1 改 ，树立为学生全面发展服务 的观念 ，改变学科知识与社 9 制作石膏模型 1 会 、生活脱节的现状，以促进学生的发展为宗 旨开设了本 课程。所选择安排的实验紧密联系学生的生活实际以及将 10 樟脑图画、调皮的樟脑小丸子、制造雪景 1 来的工作环境，为学生提供了动手实践以及模拟教学的机 会 。 11 跳跳糖吹气球 、会打气的玻璃瓶 、 吹气变色 1 2．课程 目标。本课程 旨在讲授幼儿园中可操作的化学小 、 神奇的 “冰” 实验 ，改变化学学科在幼儿园难 以教授 的现状 ，以达到完 12 魔棒、神气的变色版 t 善幼儿园中科学启蒙的相关知识的 目的。课程为学生提供 了动手实践的机会 ，在有兴趣的活动中学习化学知识 、了 13 蛋白留痕、鸡蛋进瓶、 1 解化学在 Ft常生活 中的作用和意义 ，真正实现 “做 中 笑脸鸡蛋、会跳舞的鸡蛋 学”。 3．课程内容。 14 滴水生烟 1 授课顺序