日本、韩国与中国台湾家教市场的研究报告.pdfVIP

教育史研究 第 6期 2008年 12月 日本、韩国与中国台湾家教市场的研究报告 方晓东 李水山 李协京 李新翠 [摘 要] 本报告从家教市场的基本情况，学生、家长和社会对家教市场的看法，现行政策与管理，原因分 析与启示这四个方面，对 日本、韩国与中国台湾的家教市场做一个概要的考察和分析。 [关键词] 日本；韩国；中国台湾；家教市场 ElF者简介] 方晓东，中央教育科学研究所教育理论研究中心主任，研究员；李水山，中央教育科学研究所 教育理论研究中心副研究员；李协京，中央教育科学研究所比较教育研究中心副研究员；李新翠，中央教育科学 研究所教师发展研究中心 (北京 100088) 日本、韩国与我国台湾的家教市场都很繁荣，日 3．中国台湾地区 本的课外补习机构——私塾甚至被称为 “第二学校 中国台湾地区为学生提供课外短期补习班。最 制度”。 近十年台湾的补习班数量增长很快，由 1999年的 一 、 家教市场的基本情况 4382家增长到 2008年的17551家。数据显示，小 (一)规模 学生有 70 参加补习，国三 (初三)生 97 参加补 日本、韩国与我国台湾的家教市场都已形成了 习，高中生 9O9／6选择上补习班。 较大的规模，这可以从其家教补习机构的数量、营业 高中补习班重点补习联考科 目，周一到周五晚 额度、参与人数及比率、教师数量等数据当中得到反 间开课 ，周末分上午、下午两批 ，每周三个小时的课 映。 程。较大型知名的补习班，一班通常有两百多人 ，座 1．日本 位分为黑板区和电视墙区，但 电视墙的视觉效果不 据 日本全国私塾协会的统计，2007年 日本家教 很好，往往会看不清楚黑板上较小的字。多数补习 市场的私塾数量有 7625所，营业额将近 3600亿 日 班都是采用先报名先挑座位的方式，怕报名晚只能 元(约合人民币240亿元)，听讲人数达 1066万余 坐电视区，很多学生在报名前一两天，就开始到补习 人 ，私塾教师数量为75730人 。 班彻夜排队。 根据 2002年 《文部科学 白皮书》统计，日本小学 (二)类型 生有 207万人上私塾补习，占小学生总数 的29 ， 1．日本 初中生有 289万人上私塾 ，占初 中生总数 的 75 从功能上划分，日本的私塾有两大类，一是升学 (这一统计数据仅包括学校课程 内容辅导，不包括各 辅导；二是课外补习。前者包括升人初中、高中和大 种兴趣爱好的课外辅导)。 学的入学考试辅导，后者则专指小学和初 中五门主 另据私塾抽样调查的结果显示 ，日本学生上私 要学科——国语、算术 ／数学、理科、社会和英语的课 塾的频率大多数是每周 2—3次，上课的时间要看补 外辅导。一般来说，单纯进行升学辅导的私塾很少， 习科 目的多少，一般大致每周在三四个小时左右。 大多数是兼开升学辅导班和课外补习班。 2．韩国 从授课形式上划分，日本的私塾分为两类，一是 根据韩国国家统计厅2008年公布的数据，韩国 “家庭教师”，指在私塾提供的专门场所之外——如 参加课外辅导的学生 占学生总数的77 ，其 中小学 在学生家里进行辅导；二是 “学习塾”，指在私塾提供 生最多，有 88．8 参加课外辅导，初 中生 比率为 的专门场所——如在私塾拥有的教室进行辅导。日 74．6Ao，高中生比率为 55 。 本的私塾规模有大有小，大型私塾往往在若干地点 在被访问者中参加私塾辅导的家庭 由1999年 拥有为数众多的教室，而小型私塾可能只有几间教 的66