大学生消防安全教育实践探讨.pdfVIP

nnOvati0nHerald__I-雹_I．；； 科 教 论 坛 大学生消防安全教育实践探讨① 张俊杰 王志忠 吕绍强 (南开大学 天津 300071) 摘 要：大学生消防安全教育是素质教育的重要 内容，关系到高校的和谐稳定和大学生的生命财产安全。大学生消防安全教育工作是有 效预防火灾发生．降低火灾损失尤其是减少人身伤亡的重要保障。本文结合工作实践，系统介绍 了大学生消防安全教育的内涵和构成， 探讨 了’大学生消防安全教 育的有效逢径和方法 。 关键词：大学生 消防安全 教育 途径 方法 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673—9795(2010)11(b)一0129—02 g高等学校消防安全管理规定》(中华人 是素质教育 ，就是要使受教育者在现实生 生 ，火灾初起时能够有效扑救 ，火灾发生时 民共和 国教育部 、中华人 民共和国公安部 活中，懂得怎样镕铸好 自己的生命价值，更 能够正确逃生 。火 ，其实就是一种燃烧过 令第28号)明确提出，高等学校应 当对学生 好地发挥 自己的实践性12】。 程 ，当燃烧超越 了人们的控制就演变成 了 进行消防安全教育 ，将消防安全知识纳入 素质教育的主要 内容是 以思想政治素 火灾 。人们应 当了解燃烧必须具备的条件 ， 教学和培训内容。这将有力地推动 大学生 质为核心，涵盖身心素质 、创业 (新)素质、文 热的传播 途径 ，燃烧物 的特性及火灾 的分 消防素质的提高和高校消防文化 的普及。 化素质和业务素质 ，彼此相互关联 ，相互促 类，灭火 的基本原理等 ；要懂得灭火器的使 当今世界 ，国民安全素质已经成为评 进。消防安全作为公民的一种基本素质 ，既 用方法，要知道油类火灾、带电电器发生火 价 国家 发展程度的重要 指标 之一 。美国和 属于素质教育 中的文化素质 ，也属于业务 灾的扑救方法 。如果用水去扑救油类火灾， 日本等发达 国家从小学开始就有消防安全 素 质。 不仅没有灭掉火 ，反而扩大 了燃烧的范围， 课程。可以说 ，将消防安全教育纳入学校教 1．2消防安全意识 用水去扑救带电电器火灾 ，不仅火没扑灭， 育的课程 内容 ，无疑是从根本上提高 国民 消防安全意识是一种社会意识 ，是人 反而被 电击倒 ，甚至引起 电器爆炸 。能够准 消防素质的一条重要途径…。1999年 ，党 中 们对客观存在 的反映，即包括对火的 自然 确识别火灾发展的阶段 ，做 出灭火或逃生 央国务院做出 “深化教育改革 ，全面推进素 习性的了解 ，对火的使用管理常识的掌握 ， 的选择 ，能够在火灾现场 中正确运用防烟、 质教 育”的战略决策 ，2OO6年 ，教育部把深 对可能发生 的各种火 灾的预见 ，以及火灾 防热方法 ；能够识 别消防标识、紧急 出口指 入开展学生安全教育列为中小学安全工作 时采取 的行之有效的措施等 。人们头脑中 示 ，能够迅速找到紧急 出口等 。 的一项主要 内容 ，要求各 中小学校要通过 消防安全意识越强 ，防止 火灾发生 、扑救火 多种形式对学生进行安全教育。然而由于 灾的能力就越强 ，发生火灾 的概率就会越 2大学生消防安全教育的途径和方法 种种原 因，消防安全教育在 中小学教育中 低 ，损失就会越小 ，反之 ，发生火灾的概率 2． 1 以 《中共 中央 国务院关于深化教育改 未能很好地开展起来 ，以致大学生的消防 就会越高，损失就会越大1]J。人们 的消防安 革全面推进素质教育的决定》为指导。提 安全素质普遍不高 ，高校消 防安全形势严 全意识是通过消防安全行为反映出来 的， 高搞好大学生消防安全素质教育的 自觉性 峻 ，大学生消防安全教育工作 日趋重要而 具备消防安全意识就是个人消防安全动机 大学生消防安全是素质教育的重要 内 迫切 。