循序渐进，让学生在活动中自主体验——新目标英语教学案例分析.pdfVIP

土 一．■ ／ 循序渐进，让学生在活动中自主体验 新 目标英语教学案例分析 厦门市湖滨 中学 程 晖 自然 的学 习氛 围 。歌 词 中有 大量含 If的句子 ，帮助学 【教材分析】 生作好热 身。 这是新 目标英语八年级 下 Unit5的第一课时 ，是 Step 2：Leading——in 以 SectionA 的 la至 2c为教 学 内容 的听说操练课 。 1．Greeting with class asusual Unit5的 中心话题 是 “decisionmaking”。通过 本单 元 2．Free talk 学 习，要 求学 生掌 握用 bedoing／begoingto结构表 T：W ho wasborn in March? 示按计划、安排即将发生的动作 或打 算做某事。同时通 Ss：．．． 过学 习新 的知识点 if引导 的条件状 语从 句 的结构及 T：1wantto have a birthday party for you．W ould 用法 ，进而学会用 它们来谈论 因果关 系。SectionA 的 you liketojoinus? la、1b、1c围绕 gotothepany这一话题展开 听力和会 Ss：Yes．we’d love to． 话训练 ，呈现本单元 的 目标语 言 ，并练 习 “if+will”的条 T：I think if you go to the party，you’11 have a 件状 语从 甸句 型 ：2a、2b、2c围绕 how toorganizethe greattim e． party这一话题 进行听力、会话 训练 ，进 一步练 习 目标 T：Todaywearcgoingtolearn Unit5Ifyougo 句型 ，同时学 习decisionmaking的表达法 。 to theparty,you’llhavea greattime!(Show “Unit5 Ifyou go to the party，you’11 have a great time!。’on 【学情分析 】 the screen) 本课 的教学对象是我校初 二 (2)班学生 ，该班多数 设计 意图 ：通过 问谁 的生 日在 3月导 出Party这 学生喜欢或重视英语 ，有 良好的课堂学习习惯 (认真 听 一 话 题 ，并 自然导入本课 重点词组 ：haveagoodtime， 讲 、积极 参与 、坚持 记笔记等 )和 一定 的课后 自学 能力 gototheparty，haveaparty。该环节 自然过渡到新知 (查字典 、上 网搜集信息等)，普遍喜欢教 师用多媒体开 识 的传授 ，既吸引学生注意力，又能活跃课堂气氛。 展英语 教学