挖掘新课程内容中的教育因子,开展少先队体验教育活动.pdfVIP

浙江青年专修学院学报 2008 年第 2 期 青少年研究 挖 掘 新课程 内容 中的教 育 因子 ， 开展 少先 队体 验 教 育活 动 戴稚娟’ 蒋 晓2 ( 1. 浙江省团校i;2 . 杭州市古荡第一小学，浙江 杭州 3 100 12 ) 摘要: 少先队体脸教育是少先队开展道德实践活动的基本理念和基本途径。通过对小学新课程教学 内容的分析 ， 从学科教学内容 中挖掘德育因子和实践元紊，利用学校教育主阵地、主果道的优势，开展丰富多彩的少先队实践体脸 活动 ，从而让少先队体验教育与学科教学相互促进 ，共同发展 。 关键词 :新课程 ; 少先队; 体脸活动 中图分类号:G7 14 文献标识码 :A 文查编号 : 1672 - 4 129 (2008) 02 - 0027 - 02 F in din g Education Fa ctor s in N w Cou r s Cont nts Exp an ding Exp r i ncing Edu cation of Youn g Pion r s DAI Ya一an JIANGXiao2 ( 1. Zh j iang Youth Coll g ，Hangzhou , Zh j iang Provinc ，3 100 12 ; 2 . Gudang Primary School ，Hangzhou , Zh j iang , 3 100 12 ) Abstr act : Exp ri ncing ducation of young pion rs is th basic conc pt and m thod to xpand young pion rs moral practic . Through analyzing of n w cours cont nts in l m ntary school ，finding moral ducation factors and practic l m nts from disciplin ducation , making full us of th advantag s of school ducation , d v loping various young pion rs xp ri ncing activiti s ，w could promot and d v lop th young pion rs xp ri ncing ducation and disciplin ducation . K ywor ds : n w cours ; young pion rs ; xp ri ncing activiti s 一、新课程教学 内容的特点及对开展体验活动的作用 体验教育是新形势下继承少先队基本经验基础上的有益探索 。各地在开展少先队体验教育活动 的过程 中遇到了不少阻碍 ，归纳起来主要有三:一是体验 内容单一 ，形式单调 ，因而队员参与活动钓积 极性不高;二是辅导力量不足，导致队员在实践体验的过程中得不到应有的指导 ，挫伤 了队员参与活 动 的热情 ;三是家长不支持 ，在 “分数第一 ”的社会背景下 ，队员被禁止参加一些与学科 内容关联不多 的体验活动。 挖掘新课程 内容中的教育因子 ，从课堂教学人手 ，开展少先队体验教育活动 ，不仅能解决体验 内 容 、形式的问题 ，也可弥补了辅导力量不足以及家长不支持的问题 ，更重要的是为少先队开展体验教 育活动提供广阔的空间和丰富的教育资源。第一 ，新课程确立 了知识与技能、过程与方法 、情感态度 与价值观三位一体的课程 目标 ，由以知识为本转 向以发展为本 ，在课程要求上不仅提 出结果性 目标 ， 还提出一系列过程 目标 、体验 目标 ，这为少先队开展体验教育构建了理论支撑和政策支撑。第二，新 课程的教材 内容不仅有天文、地理 、自然、环境、人文等丰