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关于PDCA循环高绩效实习管理方式的设想.pdf

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一 一 一 GUANL~WENTI—眉圈— 关于PDCA循环高绩效实习管理方式饷设想 文0 陈兴元 (江苏徐州机电工程高等职业学校 江苏徐州) 摘要 :针对煤矿工程专业传统实习管 二、高绩效实习管理方式构建 明确 了实习组织的方针和 目标 。从 “戴明 理过程 中实习主体 关系松散、管理站线较 高绩效实习管理方式指引入PDCA循 环”来看 , “全面部署、分层组织、分步实 长 、实 习管理体 系不完备等主要 问题 ,结 环后的实习管理方式。在实习管理中引入 施 、整体优化、突 出特色”是实 习教学管 合 PDcA循环和绩效管理原理予以分析整 PDCA 闭环系统,旨在持续提高实习教学 理的方针和 目标 。实 习组织与文档管理 、 合 ,以求形成学校 、学生 、企业 “三 方共 质量 ,培养应用型 、实用性 人才 ,实现人 质量监控、总结反馈分别与D、C、A相对 赢 ”的高绩效实习管理方式,促进煤矿工 才 与企业 的零 距离 ,提 高办学质量 及效 应 ,从而确定与实 习有关的各种要求。 程专业 的健康有序 发展 。 益。PDCA循环也称 “戴明环”,由美国的 (3)实习协议类型及条款 关键词:PDcA;绩效;实习管理 ;设想 质量管理专家戴 明博士在全面质量管理 实习协议明确学校、学生、企业三者的 多年来 ,煤矿工程专业学生的实习教 (TQM )中推广应用 ,它揭示 了质量持续 责任和义务,是保障实习顺利开展并获得 学工作一直受到学校的关注,提 高教学质 改进的原理,表 明任何一项成功的管理都 高绩效的契约性文件。同时,学校、学生、 量成为首要问题 ,如何提高教学质量 ,如 必须经历策划 (PLAN)、实施 (Do)、检 学生 家长 应 另签协议 作为 实习的补充协 何使学生受到企业的欢迎 ,本人结合 多年 查 (CHECK)、处置或改进 (ACTION)四 议 ;用来督促同学们 自我学习、 自我提高, 来的实习教学体验及有关的管理理论予以 个阶段,且四个阶段循环往 复,呈螺旋式 企业、学校 、家长协同,共同完成学生的学 探讨 。 上升。利用 “戴明环”可以将实 习管理各 业 ,确保学生能够顺利地去的技能等级证 一 , 传统实习教学管理现状 阶段的工作具体化、过程化 、标准化 、原 书而成为合格的企业所需的技 术人才。 随着煤炭事业 的发展 ,科技含量越来 则化 ,为高绩效的实习创造条件 。 2、过程实施 (D) 越高、工艺水平不断改进,毕业生的就业 绩效高低是实 习活动质量 的关键标 过 程 实施阶段主 要涉及 实习教学 组 压力较大。与此 同时 ,煤矿企业对毕业生 志。绩效可以理解为业绩和效率 ,高绩效 织 、文档管理等与实习教学有关的过 程。 的需求越来越注重职业意识与职业 能力, 的实习管理方式是将学校 、学生 、企业三 (1)实习教学组织 再加上我国受到 国际金融风暴的影响,于 者的发展 目标联系起来以获得业绩和效率 煤矿工程专业实施 “三段式”实习教 是出现 了 “毕业生就业难,用人单位求贤 的一种过程。基于 “戴 叫环”的高绩效实 学组织 。主要 包括 实习教学的准备阶段 、 难 ”的两难困境 。传统的 “粗放式”的实 习管理模式基本包括 (P)、过程实施 (D)、 在岗实习阶段 、实习教学结束考核阶段。 习教学 管理方式又不适 应时代的发展需 检查评定 (C)、结果处理及应用 (A )四 实 习教 学准 备阶段主 要包含 以下内 求,因而实习管理的指导思想及观念亟待 个环节构成的 “戴 明环”系统并不断循环 容:第一 ,学生生源所在地调查。这一环 更新与整合。传统实习教学管理模式 的弊 并达到持续提高。 节要求学生提供完善的个人信息,尤其是 端 主要体现 在以下方面 : 1、目标设定 (P) 家庭所在地详细信息 、家庭成员信息 、个 l、实习主体间关系松散

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