高师声乐小组课探索.pdfVIP

第20澄第5期 六盘水师范高等专科学校学报 V0 1．20 N0．5 2008年l O月 J our na l of Li upans hui Teacher s Col l ege Oct ．2008 高 师 声 乐 小 组 课 探 索 赵蓉 ( 六盘水师范高等专科学校艺术系；贵州六盘水553004) 攘耍：在声乐教学 中。教黟 鼹须让学生 舞歌 唱的器室、歌唱的哆唆扣歌唱砖共呜。要竞分诿毒学生砖 “弦、心 、身”。 通过教擎手段去激 发学生的歌 噶欲望、歌 噶表现意识 、载噶竞 争意识，培养学生的歌 唱能力，这翻教学的鹭 的。 关键词 ：声乐小姐课 ；呼吸；蕊呜；情感 中暇赞类 号：G420 文献标识码：A 文潦编号：167 1- 055X( 2008)05- 0068- 02 篁Expl or at i on of t he Gr oup- ba se d Voeal i t y i n Tea che r s CoHe ge ZHAORong ( Ar t depar t ment ，Li upans hui Teacher s C01l ege ；Li up an 8hui 553004 ，Chi na) Abs t r a ct ：I n t he pr oce ss of vocal i 移t eachi ng, t eacher s mus t l et t h e s t u dent s know about t h e or gans ， br e at hi ng and r e sonanc e of s i ngi ng, t ea cher s s houl d mot i vat e t h e s t ude nt s 7 mi nd，hear t and body dur i ng t eachi ng ，Teacher s al so s houl d encour age t he st u dent s desi r e of si ngi n g by u si ng some t e achi ng me t h ods ， and mot i vat e t h ei r c omp et i t i ve awar enes s of s i ngi ng, t r a i n t he s t u de nt s ’si ngi n g abi l i t y t o r each t h e t ea chi ng goa l s ． Ke y wor ds ：t he gr oup—-b as ed vo cal i t y c l a ss ；br e at hi ng；r e sona n ce ；e mot i on 在过去鲍声乐教学孛。采用的是一对一的教 赫变化要多。歌唱呼吸要院说话的呼吸吸得深、 学模式，也就是一个教师针对一个学生上一节课 用得长，要随着乐句的长短、情感的变化来运用 的授课形式。近年来．全 国很多高等酱乐炳范院 呼吸 。因此呼吸属于有意识、有 目的、带有技巧性 校深化改革，氕乎都在过去单一上谍( 即一对一 的呼吸。歌唱的支持力来源于吸进气 以后。吸气 的教学) 形式基础上改为一对二，一对三乃至一 肌 肉群还要继续工作，不能放松．持续保持吸气 堂课上卡多位学黛的小组课 。要使学生在学习过 的状态，通过吸气肌 肉群与呼气魏 肉群戆配会， 程中歌唱能力不断提高，那就要求老师要从学垒 使呼与吸形成对抗，歌唱时保持在吸气的基础上 的声音条件、兴趣爱好出发 。因材施教，制定行之 发声。呼与吸形成对抗，伴随着一个乐旬的演唱 有效豹教学方法。