护理伦理学在护理儿童精神障碍中的应用.pdfVIP

维普资讯 中国误诊学杂志 2004年 1O月第 4卷第 lO期 ChineseJournalofMisdiagnostics，October2004Vol4No．10 【参考文献】 病 杂志，1998，6(1)：1． [1] 冯正仪 ，主编．内科护理学 (二)[M]．第 l版．上海 ：上海科学技术 [4] 潘长玉 ，陆菊 明，田慧，等．首都钢铁公司成人糖尿病患病率调查 出版社 ，2000．10． [J]．中华医学杂志，1995，75(7)：409． [2] 蒋冬梅 ，主编．整体护理程序与操作 [M]．第 1版．长沙 ：湖南科学 [5] 范丽凤 ，潘长玉 ，田慧，等．全程糖尿病健康教育模式的建立与实践 技术 出版社 ．1998．9． [J]．中华护理杂志，2001，36(4)：251． [3] 钱荣立．搞好糖尿病教育是提高和巩固疗效的基础 [J]．中国糖尿 收稿 日期 ：2004—07—14；修回 日期 ：2004—08—29 责任编辑 ：刘继烈 护理伦理学在护理儿童精神障碍中的应用 姜少波 姜专 【主题词 】 精神障碍 ／护理 【中图分类号】 R473．74 【文献标识码 】 B 【文章编号】 1009—6647(2004)1O一1736-02 1 儿童精神障碍 的特点 3 护理儿童精神障碍 的伦理道德要求 1．1 家庭环境 因素不可忽视 随着社会经济 的发展 ，人们 的 3．1 要用一颗慈母般 的心对待患儿 患儿 身体稚嫩 ，再加上 生活水平提高和科技 的进步 ，人 口向城市集 中，造成住房 、交 他们在家庭 中所处的特殊地位 ，使他们倍受宠爱，很少能经受 通、就业、儿童入托等诸 多 困难 ；人们 的 旧观念与新观念 的冲 挫折和委 屈 有些 患儿 由于 以往 治疗 中的痛苦体验 ，往往对 医 突 ，生活方式改变和节奏加快 ，以及竞争 的激烈等一系列变化 ， 院的一切感到恐惧 对于 患儿 的这些特殊表现 ，要求护理人 员 必然给人 口中最为脆弱 的儿童在教育中带来紧张因素 。独生子 必须具有一颗慈母般 的心 ，对待患儿态度和蔼 ，表情亲切 ，要 象 女越来越多，对儿童的要求过高 ，学习负担过重 ，对儿童 的溺爱 母亲一样关心接触患儿 ，以缓解其 因疾病 、环境变化等 因素 引 或忽视等不当的教育方式，给儿童带来一些新 的不 良刺激 ，影 起 的紧张、恐惧和痛苦心理 ，及时了解和观察他们 的生活习惯 、 响 了儿童的心理健康 。 性格爱好 ，照顾好他们 的生活起居、衣着冷暖 根据患儿的具体 1．2 儿童精神障碍的类型和临床症状与年龄有密切关系 如 情况，可采取与患儿交谈、讲故事、做游戏等方式 ，与患儿进行 孤独症和其他广泛性发育障碍均从婴幼儿起病 ；精神分裂症和 沟通 。对性格倔强、孤独症 的患儿，要善于引导，做耐心细致 的 情感性精神 障碍多见于少年儿童；年龄小 的患儿症状往往 比较 护理工作 ；对伴有生理缺陷的患儿决不能歧视 ，奚落取笑 。以免 简单 ，不典型 ，随年龄 的增长 ，临床表现逐渐趋 向成人 ；某些行 伤其 自尊心。总之 ，要用爱 ，用慈母般 的心来体现我们护理人员 为异常需与其发育阶段结合起来考虑 ，如一个 3岁的儿童经常 的高 尚情操 ，使患儿感觉到医院象家里一样温暖，护士象母亲 尿床是正常的，但对于一个 10多岁的儿童来说就是遗尿症 。 一 样亲切 J。 1．3 检查方面具有特殊性 婴幼儿常不能 以语 言来充分表达 3．2 要充分理解患儿家长 的心情 孩子是家长 的心肝宝 贝， 自己，其症状 的发现多依赖于家长