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2008年8月 社科纵横 Al l g ,2008
总第23 。卷第8期 SOcI AL ScI ENcEs REⅥEW VOL.23N0 .8
2008中 国 学 校 体 育 的 发 展 趋 势 研 究
杜邦胜
( 湖北师范学院体育系湖北黄石435002)
I 内窖摘要】本文采用历史唯物主义和辩证唯物主义相结合的方法,分析 了北京奥运会给中国学校体育发展带来的积极影响。并
从影响人手 .指出了在北京奥运会的准备阶段.中国学校体育发展在抓住这个机会的时候应思考的问题,并针对 问题提出了一
些对 策与建议 。
【关键词 120 ∞奥运会学校体育发展
中图分类号 :c812 .5 文献标识码:A 文章编号 :10 07—91嘶( 200 8) 0 8—0 158 一0 3 ’
一、北京奥运会对 中国学校体育发展带来 的积极影响 纳入教育,进而把教育纳入 人类文化和生活过程 之中。
1.北京 申奥在 中国掀起了一股运动热潮 ,为学校体育 2008年奥运会在北京举行无疑将会在中国这一东方文明
创造 了浓厚的发展氛围 古国中更好地推行这一思想。有了正确思想的导向,学校
北京 申奥成功,从中央到地方各级政府都 比较振奋 。 体育的内涵将会更加丰富,将会更好地发挥它的教育作用 。
从别国举办奥运会的实践经验中他们 了解到以奥运会为契 ( 2) 以北京牵头,推动中国学校体育中奥林匹克精神
机促进城市发展,已成为一些国家特别是处于大规模经济 的教 育
建设阶段的国家,以及需要进行彻底改造的老城市所采用 据笔者了解,中国的学校体育教学中关于奥林匹克主
的一种策略⋯ 。日本东京、韩国汉城 以及巴塞罗那等城市 义的教育不是很多,中国学校体育在传播奥林匹克精神方
已是典型的范例 。举办奥运会能给本 国带来新的事物、新 面做得还不够,令人可喜 的是 中国北京 申奥 的成功,这一局
的观念以及新的商机,各级政府会重新认识体育。他们会 面将会得到很好 的改善。像北京大学、清华大学 、中国人 民
把体育事业的发展作为 自己政绩的一部分,他们将更多地 大学还专 门设立 了奥运知识论坛,各种奥运知识讲座也 以
关心体育 ,加大对体育 的投入,制定和完善各项体育法规 。 各种形式开展起来。学校体育教学中有了奥林匹克精神的
提供更多的优惠政策 以促进体育事业地发展 。因为 “外国 教育无疑将是学校体育发展的一个促进 。其实,北京市政
人来 中国看奥运会时不仅仅看的是北京,而可能是中国的 府及第2 9届奥运会组委会早在2002年3月28 日就正式
任何地方 ” 【2 】,所以他们会兴建更 多的公共体 育场馆和设 公布 了北京奥运行动规划。对奥林匹克的教育和传播,
施,更好地促进全民健身计划的实施 。所以在这样的一个 提到 “未来六年 ,要通过多种方式普及奥林匹克知识 ,传播
大好环境下,在各级政府和领导的支持下中国学校体育将 奥林 匹克理想,推动奥林匹克精神 的本土化”一J ,并制定了
会快速的发展。 从学校教育、媒体传播、网络传播、社会传播等方面来共同
2 .北京 申奥将在中国掀起一股奥运教育热潮 ,丰富了 完成这一任务的行动计划 。有了政府的文件支持,中国学
学校体育的教学内容 校体育中奥林匹克精神的教育现状将会得到彻底的改善。
( 1) 教育是奥林匹克主义的核心内容 ( 3) 北京 申奥成功将会丰富中国学校体育的教学 内容
奥林匹克运动谋求体育运动与文化和教育相结合,教
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