高校自主招生改革探索.pdfVIP

2010年 l0月 oct．20l0 第 26卷 第 5期 Vo1．26 NO．5 高校 自主招生改革探索 杨 悦 ， 孟 芊 (清华大学招生办公室，北京 100084) [摘 要] 本文通过回顾高校 自主招生历程的意义，分析存在 的问题，从适度扩 大 自主招 生 比例 、适 当公开 自主招 生标准、建 立过程性评价机制 、提 高 自主选拔考试的科 学性 、引进招考分 离、改革 自主招生的公正性和规范性等多个方面，对高校 自主招生改革的趋势提 出分析 。 (关 键 词] 自主招生；人才选拔；考试 ；招生制度改革 ；GSI模式 [中图分类号]G640 [文献标识码]A (文章编号]1002—8064(2010)05—0069—04 全国统一高考制度实施三十多年来 ，作为符合 2．自主招生的实施为高校选拔和构建多元化生 中国国情现状 的高校招生录取体制 ，在普受人们重 源群体发挥了积极作用。统一高考 由于从 内容到形 视的同时 ，也 日渐显露出它的 “一考定终生”等弊端。 式的高度统一和分数唯一的标准 ，导致考 生的高度 为进一步探索高校招生新模式 ，2003年始教育部推 同一 ，不利于创新性、多元化人才 的选拔。通过 自主 出 22所高校进行 自主招生改革试点。该政策 出台 招生 ，高校可以根据 自己的办学理念和培养 目标 ，选 和实施 以来 ，在教育界乃至社会引起强烈反响 ，支持 拔适合学校培养 的优秀学生 。同时 ，高校通过 自主 与质疑声不断。本文拟对高校 自主招生八年历程的 招生 ，选拔 由不 同家庭背景 、知识结构、成长经历 、个 意义进行回顾，分析高校 自主招生 中面临的问题、探 性特长、价值取向、专业选择的优秀学子共同构成新 讨和思考高校 自主招生改革的趋势 。 生群体 ，这既为高校带来更多的新鲜元素，也有利于 一 、 自主招生历程的意义 高校选拔和培养创新性 、多样化 的人才。多元化 的 1．自主招生模式是对现行统一高考招生录取体 生源结构为高校培养学生 的全面发展 ，激发各类型 制的有益补充 。高校 自主招生 自推行 以来 ，逐渐打 学生取长补短 、互相借鉴 、共 同进步构造 了一个科学 破了 “高考独木桥”的局面，弥补 了现行高考录取体 的教育系统 ；也有利于培养适应 中国经济和社会高 制的某些弊端 。高校在高考前进行 自主招生选拔 ， 速发展所需 的分层次、多样性创新人才。 综合考察学生各方面的质和能力 ，经选拔后给予部 3．自主招生的模式有利于推动和适应普通 中等 分考生提前录取或在高考录取 时适 当降分 的优 惠， 学校的新课改和素质教育。统一高考制度与基础教 这可以分流或缓解学生高考应试 的压力 ，在 高考体 育 中“学生要全面发展”的根本宗 旨有所相背 ，它冲 制外给考生提供其他机会 ；同时，这也为不 同个性和 击 了素质教育的本意 ，引导和加剧了基础教育中单 特色的考生提供 了一个平 台，是在以一次考试决定 向知识教育 的偏离 。同时 ，由于高考报考人数和大 一 个学生终身发展 的考试制度外提供 的新尝试 ，获 学招生录取人数间的不平衡情况 ，使得伴随高考而 得 自主招生预认定或 录取 的学生 ，提前享有多重选 来的激烈竞争 ，干扰了高中正常的素质教育秩序 ，并 择的权利 ，他们或选择接受某校预录取 、或从多校择 成为影响社会稳定 的一个 因素。伴随着我 国新课程 一 、 或确认放弃预录取参加高考等，自主招生给考生 改革从小学和初 中扩展到高 中的试验 ，新课程改革 带来了多项选择 的 自主权 ，从考生 自主选择权益 的 着力强调人才培养 目标的革新、教学取向的变化、学 角度也是受欢迎的发展方向。 习方式的转变 、评价模式的改变等等 ，自主招生政策 [收稿 日期]2010—08—19 [作者简介]杨悦(1973一 )，女，江苏淮