小画面隐大真知溯源识本细品人生绘本教学之我见.pdfVIP

溯源识 ，绘 诞生于十七世纪的欧 一个小精子。” 损大石，不是由于它力量 大，而是由于昼 洲。五六十年代，绘 开始兴起于韩国、日 “啊！什么是精子？”有些孩子疑惑的问 夜不舍的滴坠。”瞧，这一幅幅的画面中孩子 。伴随七十年的到来，绘 阅读在台湾掀 到。 们又懂得了一个生活的真谛。 起，绘 阅读的热潮也随之而来。绘 不仅 “我知道！”“我知道！”一些孩子踊跃地 是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子 举起手来。原来班上还是有一少部分的孩子 三、虽不完美，却见你我 建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘 对这方面的知识有所了解。于是我放手让孩 阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。 子们自己来介绍文章的主人公“精子”。在孩 小威虽然获得了最后的成功，但他也有 认识绘 还是源于我们课题组的程曦 子们的介绍和补充之后，“两性”这一神秘的 自己的弱项。为什么小娜和小威一样数学不 老师，她可谓是兰州绘 阅读的领军人物。 面纱，在孩子面前渐渐揭开。在学生介绍说 好呢？孩子们很快便想到小娜就是以前的小 在程老师的引导下，绘 入了我的课堂。 知道的知识时，我仔细的观察着他们的反 威和卵子的结合。这一点又让他们萌生了新 第一堂绘 课我选择了《小威向前冲》。五年 应，没有我预设中的害羞或坏笑。我欣慰了 的想法。“每个人都不完美，比如我体育特 级的孩子对两性的认识程度是怎样的呢？这 不少，这节课在这一氛围中继续进行。 好，但是我学习就不太好。”班上的一个孩子 节课如果上不好会不会引起一些麻烦？毕竟 …… 发言了。“我觉得画画总没别人画的好，现在 在中国这一话题还是相当的敏感的。斟酌 于是我乘热打铁说：“其实女生身体里 我觉得自己没那么自卑了，因为我学习好。 再，我觉得我的学生应该正视这一问题，与 住着一个卵子。女生们知道你们要做什么 嘿嘿！” 其遮遮掩掩，不如大胆面对。于是一节与众 吗？”男女生抢答到“好好保护！” “这就和我们每个人都有优点和缺点一 不同的绘 课要开始了。 瞧，平时让我们师生都难于启齿的话 样。” 题，在绘 营造的轻松的氛围中浮于水面。 车尔尼雪夫斯基曾说：“既然太阳上也 一、化 启齿，为见真知 有黑点，‘人世间的事情’就更不可能没有缺 二、不弃之力，勇攀高峰 陷。”是啊！金无足赤，人无完人我们的孩子 上课初始，我这样定位本节课“孩子们， 在绘 中又有了新的收获。 今天我们来上一节关于遗传学的绘 课，上 “其实，小威要去参加游泳比赛，比赛的 一节关于人类起源的绘 课。上一节你们的 奖品是以个卵子。当然这次比赛小威还有三 四、玩味点滴，细品人生 来源的绘 课。” 亿个精子也要参加这次比赛。”当画面出现 “啊？”三个排比句的连用，引得班上一 三亿精子的时候，班上的孩子发出了一阵阵 这些简洁的文字、明快的画面，活泼的 片唏嘘声。 的惊叹。“啊！这么多！”“天哪！” 展现了孕育生命的过程，且有很多小细节让 “上课初始，老师给大家介绍一位朋友， 小威只是三亿个小精子中的一个，但只 笑意从我们的心底泛出。你以为这节绘 课 你们看。” 有他以最快的速度坚持到了终点。这时候我 在这里就结束了吗？答案是没有。这节课的 “你们猜猜他是谁？”问出这一问题后， 们班的孩子纷纷开始畅谈自己的想法。“坚 最后孩子们给自己写下了这样的话语：“人 我心中惴惴不安，接下来的话题孩子会有什 持不懈才能获得成功。”“小威获得胜利是靠 生中的第一场比赛你已经取得了胜利，那么 么样的反应呢？