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201
0海峡雨岸圊害资飘擎擎衍研讨舍输文集B辑
根植傅播理揄课程於资氰服旃尊桨教育之研究
Theories
Communical目onintoInformationServiceProfessionalEducaljon
Implanting
林志凰
世新大翠资氰傅播晕系所副教授
【摘要】
资讯科技的演造舆社畲骚展期望促使资言凡服旃尊桨面酶突破及耩戾黠。如何因
魔舆改燮以符多元化舆多重他资瓠服耪需求是耆前固害资讯擘教育学者必须面封之
挑戟。融入傅播理输於资讯服祷尊紫教育已是固害资讯学教育孥教育必行知道。本
文蹄纳相翮尊禁孥舍教育棵季，敏述舆比较世斩大擘固吉资讯孥系鞲焉赘瓤傅播孥
系畴，如何运用新闻傅播孥院整富的傅播教育基磋，将傅播理擒相阴课程植根於资
乱服耪尊桨教育的内容，加上翠系裸程在尊桨知馘，技街，舆偷理教育赏施状况分
析，封资讯服耪尊桨教育提出改善建畿。
[Keywords]
Information
service，Informationprofessionals，communication
LIS Educational
Education，LIS Theories；
guidelines，Communication
lnformationCommunications
185
林志凰／根植傅播理输稞程於资飘服旖尊檠教育之研究
壹、相朋尊桨擎合教育基翠
Association
一、美国固害馆孥舍尊案能力靓明(American
Library
CompetencyStatements)指出八大项毒案内容，分剔简述如下：
· 尊桨偷理(ProfessionalEthics)，即了解资讯服耪之偷理，馈值，推勤民主
的角色，擎街自由，及多元(重)思考等。
· 资源建置(Resource 了解固害资讯之组成，评估，遇择等基本
Building)，
的概念，尊有名词，交献，铺题。 具有揉钫资讯资源及封资钒储存之具髓靓
念舆原则。
· 知哉组绒(KnowledgeOrganization)，能具髓逞用赏氰组饿及结椿之原
则，了解相阴的系统棵率或方法管控及虚出资讯之结耩。
· 科技知哉(TechnologicalKnowledge)，封新造登展之资讯傅播有嗣科技
有充分了解。具有逞用及评估以科技羯主的虚品及服旃之知馘舆靓念。
· Dissemination：Service)，了解封佃人及群髓之服
知哉服耪(Knowledge
旃，概念，原则，及技能。可提供检索，评估，谘询，使用资氰。了解资视
需求韭提共逋切服耪。
Accumulation：Educationand
·知畿橐集【(终身教育)(Knowledge Lifelong
Learning)】’了解擘留理擒，教学方法，及孥留评量，韭能运用於资氰服旖
横棒，锶同尊桨成畏立基於持绩教育舆终身翠留。
·尊桨研究(Knowledge
域新近的艾献。
· 橇槽管理(InstitutionManagement)，了解管理领域之原则，评估资讯尊桨
服耪，服耪横棒
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