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广东外语外贸大学口述史教育教学经验小结 简小庆 （广东外语外贸大学，广州510420 ） 摘要：广东外语外贸大学《科学技术史》教育课程始于2006 年 9 月，期间，开展了口述史的教育。为了让学生 更好地理解适龄教育、尤其是高等教育对一个人成长、成材的重要影响，教学实践主要以学生家长文革教育口述 史史料收集为主，请学生对其家长进行采访，愿意公开采访内容的就在课堂上交流，同时请学生谈体会，通过 3 年多的实践，逐步积累了一些资料并得到有说服力的结论：文革对当时的城市和农村教育都产生了破坏性的影响； 在文革中坚持学习的人，后来都比其他人获得了较高的社会承认；文革中受到不公正待遇的人和对文革认识模糊 的人，他们的思想还在继续影响着他们的子孙后代。 关键词：科学技术史；口述史；文革教育史 A Brief Summary of the Teaching Experience of Oral History at Guangdong University of Foreign Studies JIAN Xiaoqing （Guangdong University of Foreign Studies, Guangzhou 510420, China ） Abstract: The course of the History of Science Technology in Guangdong University of Foreign Studies began in September 2006, during which our school supplied the Oral History education course. After interviewing their parents, students can exchange the collected information and their inspirations on the subject matter in class. Three years’practices have born a handful of powerful evidence and some persuasive conclusions: the Culture Revolution has exerted devastating impact on urban and suburban education; those insisting on learning in the dark days obtained higher social recognition afterwards, and that the mindset of those who were maltreated in the Culture Revolution and those whose understanding of the Culture Revolution was twisted still affects generations after generations. Keywords: the History of Science Technology, Oral History, the Education History of the Proletariate Culture Revolution 1 在《科学技术史》课程中嵌入 “口述史”教育的原因 广东外语外贸大学的《科学技术史》课程始于2006 年9 月，当时开设的课程是《中国科学技术史》， 在教学过程中，从介绍 “万圣之师”孔子及其具有代表性的教育理念—— “有教无类”（卫灵公篇第十五， 作者简介：简小庆，女，主要研究：科学技术史、教育史、铁路史；中国科学技术史学会会员，联系电话：020 13