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中华中医药学会推拿分会第11次推拿学术交流会论文iL编2010．12．．I：海 弘扬国粹发展推拿教育 福建泉州医学高等专科学校(362000)肖宗苗 摘要：从医疗人才市场的需求出发，改革推拿的办学模式和人才培养模式。摊拿教育应加强 戍川型人才的培养，以能力为本位，由传统的理论教学为主向以实际手法操作能力为主转变。 考试中提高推拿手法操作的得分比率；推拿手法考核不单在{{}1木考，而且在毕业实习前再进 行考核。培养学生较强的动手能力和解决实际问题的能力。 关键词：推拿教育 能力本位培养模式 推拿是人类在艮期与疾病作斗争的过程中，逐步认识，总结发展起米的一种最古老的医 疗方法，义是一门年轻而有发展前途的医疗学科。以其独特的理论，多样的手法和神奇的疗 效越米越受到广人人民的喜爱。应川现代先进的科学技术，研究推拿学，实现推拿学现代化， 是我国甲生l：作方针政策的重要内容，也是活跃学术气氛，从而丰富中医学的科学内涵。改 革推拿学的教学内容利方法，提高教学质量，培养适应社会经济发展需要的复合型医疗人才， 是发展推拿学教育的关键措施。 1．推拿学的现代研究 传统推拿医学的现代化概念是指以现代化科学技术知识为基础，去整理，认识平lI知道推 拿学的理论和临床实践的一代新推拿学，应有以卜．特点： 1．1以现代科学为基础进行推拿理论研究 推拿理论研究的不断深入，其着眼点是推拿作用机理研究和经络、腧穴研究。研究结果 证明：推拿，|舌可改善皮肤呼吸，提高皮温，增强皮肤的光泽和弹性；可使血液循环和淋巴循 环加快；可使血液中的白细胞总数和吞噬细胞增加；可健进或抑制胃肠蠕动与消化腺分泌； 可改变血液中致痛物质的含量；可提高痫阀；可改善与促进体内和局部的新陈代谢；可使心 电、肌电及脑血流等产生一定的改变等等…。研究资料表明，推拿的调整作用是最根本的作 用，它是贯穿于所有作用之中，调整作用是通过身体的三人平衡系统实现的，即神经系统， 神经一体液系统，神经一内分泌一免疫系统。腧穴研究主要在腧穴的组织形态，物理特性予 经穴一脏腑相关方面作了人量的研究，证明腧穴有相对的特异性。 1．2传统推拿理论于现代诊疗技术的结合 在传统的推拿临床中采用的诊法是望、闻、问、切四诊，尽管学术界已经围绕着四诊现 代化作了大量研究j【：作，但是迄今为J卜尚未达到实用阶段。而现代经络于腧穴研究基础上产 生的经络皮肤电位检测、穴位皮肤温度检测、穴位望诊于压诊等反倒一起人们的重视，如耳 穴诊断、生物全息诊断、穴位测温肿瘤诊断、良导络诊断等，已经在一定范围推广应用水J。 1．3推拿临床治疗的应用 推拿的适应症范同较为广泛，涉及到骨伤科、内科、外科、妇科、儿科和五官科等各科 的许多病症，人们不仅要求用推拿治疗诸多的常见病、慢性病，而且越来越希望能用推拿帮 助解决那些西医束手无策的疑难病症。目前已经出现了推拿攻克某些疑难病症的苗头，如整 脊法治疗颈椎病、腰椎间盘突出症、康复推拿治疗中风后遗症、小儿脑性瘫痪、外伤性截瘫、 帕金森氏病、穴位电磁疗法治疗过敏、强直性脊柱炎、骨质增生等【2】。随着经络研究取得突 破性进展，将会出现更新的治疗技术，把推拿疗效提高一人步。 1．4推拿器具的发展 已从单一的手法操作治疗，发展到目前如：直流电疗、直流电药物离子导入、红紫外线、 激光、超声波、磁疗以及三维腰椎牵引等刺激疗法为代表的现代推拿器具。 2．关键在于提高推拿教学质量 133 中华中医药学会推拿分会第11次推拿学术交流会论文汇编2010．12J：海 2．1教学质量是学校的生命线 为适应社会的发展，科技的进步，响应教育面向朱来，为21世纪科技发展服务，培养 应j_}J型、操作型的人才，强化能力本位的教育思想，以适应社会经济发展对推拿人才培养的 需要。推拿教学主要是加强推拿基础理论学习，强化推拿手法的学习和后期临床实习，突出 推拿特长，学、JHj～致，提高社会的适应性和竞争力。提高教学质量，以质量求生存，以质 量求发展，就成为学校一切。l：作的重中之重。 2．2强化能力本位的教育 改革传统的人才培养模式，在教学中以适应职业岗位为目标，加强技能训练，注重实际 能力培养，使学生具有获取知识和运刚知识的实际能力和与之相适应的方法技巧。多年的教 学实践，笔者在推拿手法学的教学内容、教