健全落实党员三先暠制度的探索与思考.pdfVIP

2014年 3月 中国石油大学胜利学院学报 Mar．2O14 第 28卷 第 1期 JournalofShengliCollegeChinaUniversityofPetroleum Vo1．28 No．1 dol：10．3969／1．1ssn．1673-5935．2014．01．016 健全落实党员 “三先”制度的探索与思考 刘 刚 (胜利石油管理局机关车辆管理中心 直属七中队，山东 东营 257000) [摘 要] “先知道，先讨论，先行动”的党内“三先”制度是加强我们党的建设、保障党员权利、发挥党员作 用、提 高执政能力的重要工作制度。新形势下，必须坚持方针政策党员先学习，增强党员主体意识；坚持重要决策 党员先参与，保障党员主体地位}坚持急难险重任务党员先承担，发挥党员主体作用；完善激励约束长效机制，永葆 党员先锋本色。以此提升党员的荣誉感、使命感 ，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 [关键词] “三先”制度；党员主体意识；党员主体地位；党员主体作用 [中图分类号]D26 [文献标识码]A [文章编号]1673—5935(2014)O1—0049—03 党员是群众的榜样 ，是推动企业科学和谐发展 学习、优先知道 、优先了解 、优先掌握 ，营造当党员光 的主力军。保障党员主体地位和民主权利是发展党 荣的浓厚氛围，进一步激发广大党员严格按照党员 内民主的根本要求 。新形势下，落实党员 “先知道 ， 标准要求 自己，强化内功，树立浩然正气。 先讨论，先行动”的 “三先”制度 ，是尊重党员主体地 (二)创新党员教育学习形式 位、发挥党员主体作用的有效载体，是尊重党员、爱 积极推进学习型党组织建设 ，进一步丰富党员 护党员、相信党员、依靠党员的直接体现，对于提升 教育形式，创新教育载体，采取集中与分散相结合的 广大党员的荣誉感、责任感和使命感，增强党组织的 方式，健全完善宣讲带动学、党课集中学、专家辅导 创造力、凝聚力和战斗力 ，保持和发展党的先进性 、 学、选题 自主学 以及 网上党校、帐篷党课、短信党课、 纯洁性 ，具有重要而现实 的意义。 结对帮学、送党课进基层等方式方法，引导广大党员 坚定共产主义信仰 ，坚定 中国特色社会主义信念 ，坚 一 、 坚持方针政策党员先学 习。增 强党员主体 定创造美好生活的信心，保证学习教育的及时性、实 意识 效性和覆盖率，牢牢把握党员队伍的主流价值趋 向。 理论指导实践 ，思想支配行动 。要坚持把加强 (三)拓宽丰富党 内事务通报渠道 党员教育管理作为培养党员主体意识、推动提升基 严格落实党务公开制度和信息通报制度 ，坚持 层党建工作科学化水平的重要手段n]。 先党内后党外的原则 ，分级 、分层次地 向党员群众通 (一)健全落实党员常态化教育机制 报重要情况、部署重要任务，确保重要精神党内先学 围绕增强党员的党性意识 、身份意识和责任意 习，重要决定党 内先传达 ，重要 问题党内先讨论 ，重 识 ，坚持从思想教育人手 ，按照先党 内、后党外 的原 要决策党内先动员，进一步激发党员荣誉感 、责任 则 ，通过党员大会 、党小组会 、党课 以及党务公开等 感，培养党员主体意识 。 多种形式 ，切实把党的路线方针政策、上级党组织决 二、坚持重要 决策党员先参与 。保障党员