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科 信I息l科I学 浅谈如何做好职业院校网络资源库建设 高长鹤 (黑龙江农业职业技术学院，黑龙江 佳木斯 154000) 摘 要：随着信息技术的发展，如何构建适应职业教育发展，适合职业院校专业特色，且有利于职业院校之问实现资源共享的标准化、科学化、 开放化的职业教学资源库成为职业教育教学改革和信息化建设必须解决的重要问题。 关键词：职业教育；信息技术；资源库建设 随着现代 IT (InformationTechnology信息 的条件。 度出发，组织设计、研制出人性化的多媒体课程 技术)的迅猛发展。以计算机、网络技术为代表的 2网络资源教学现状 教学资源库。 信息技术，为实现学习者开放性的自主探究学 教学资源管理不是普通的信息管理，教学 4教学资源库总体设计 习提供了广泛的可能。职业教育要面向新世纪， 资源的复杂性和多样性，使得人们对它的理解 4．1设计目标 适应社会经济发展和劳动力市场的新需求，培 各不相同．出现了大量不同层次、不同属性的教 根据职业教育的特点，结合各专业特色，遵 养数量足够、素质较高的劳动者和高水平专门 学资源。不易管理和利用。许多职业院校在教学 循开放性、共享性、可扩展性和可靠性的原则。 人才，就必须适应信息时代的发展，推进职业教 资源库建设上存在着如资源库资源较少，质量 设计科学规范和使用方便快捷的网络教学资源 育信息化的进程。因此如何构建适应职业教育 不高，资源库利用率较低，大量重复建设，缺乏规 库。 发展，适合职业院校专业特色，且有利于职业院 范，资源组织方式不尽合理等问题。 4．2系统总体结构 校之间实现资源共享的标准化、科学化、开放化 教学资源库建设是一种高技术、高投入的 4_2．1系统的总体结构。教学资源库系统采 的职业教学资源库成为职业教育教学改革和信 建设。所以研究适应职业教育发展通合职业院 用Browser／Servex(~1]览器，服务器)模式，包含三 息化建设必须解决的重要问题。 校专业特色，且有利于职业院校之问实现资源 层体系结构。即数据库系统、应用服务器和浏览 l网络教育资源库建设的概念和特点 共享的标准化、科学化、开放化的职业教学资源 器三部分。整个系统包括管理系统和数据库系 建设网络教育资源库的最终 目的是为网 库建设，可以使职业院校的教学资源库建设更 统两部分。BS／结构，主要是利用了不断成熟的 络教学服务，便于学生在网上自主地进行学习， 加规范合理、科学节约，并可最大限度地避免建 wWw浏览器技术，结合浏览器的多种Script语 便于教师组织网络教学材料，便于教学管理人 设过程中可能出现的失败。 言(、rBSeript．JavaScfipt等)和 AcfiveX技术，通过 员对教学效果进行跟踪与评测。为了达到这样 3当前教学资源库建设需要做好的几项工 浏览器实现原来需要复杂专用软件才能实现的 的目的。网络教育资源库应该具备以下四个特 作 强大功能，并节约了开发成本。4．2．2管理系统模 征： 3．1明确职责，分工负责。资源库建设光靠 块设计。通过对教学资源库系统的需求分析我 1．1科学化：内容的科学与准确是网络教育 哪一级，哪一个单位的努力显然是不够的，但大 们认为职业院校教学资源库管理系统主要应包 资源库的根本。 家一齐上，没有组织和头绪地干，势必造成重复 含以下几个模块：系统管理模块。系统管理模 1．2标准化：遵循标准是保障网上教育资源 建设，浪费严重，效率低，成效差。需要明确各级 块权限的种类应包括基础数据的准备、院系结 广泛共享的基础。 部门在资源建设中的职责，分工负责。大单位应 构的创建、维护、资源的上传、下载、审核、编辑 1．3结构化：合理的结构可以确保网络教育 加强本系统专业性共同性课程资源库建设，组 和删除。系统管理的主要用户是系统管理员。主 资源的合理性、易用性和可扩展性。