职业教育，几家欢乐几家愁——浅析职业教育招生现状.pdfVIP

职业教育，几家欢乐几家愁 浅 析 职 业 教 育 招 生 现 状 。燕 义(大方县百纳彝族 自治乡中心小学) 巾囤的现代职业教育发端比普通教育还早，但步 技之长”；而大部分学 则是无奈的选择，因为 自己 履之艰难却远甚于普通教育。进入新世纪以来，随着 “考试成绩太差”，进普通高中的机会渺茫。 经济社会发展对数以亿汁高素质劳动者和数以千万 另一方面，高考落榜生对中职免试录取不太 “感 计高技能专 门人才的需求 日益迫切，党中央、国务院 冒”。每年的六 、七月份，各地高考的录取工作已经陆 高度重视和关心职业教育工作 中央高层多次提出 续展开，面临落榜命运的考生将何去何从?据悉，去 要把职业教育作为教育 【：作的战略重点来抓：2002 年广州市中等职业学校加大力度面向未升学的高中 年，国务院召开全国职业教育工作会议．并出台了 《国 毕业生开展职业教育和培训工作，没有升学的高中毕 务院关于大力推进职业教育改革 发展的决定》 近 业生能免试进入中职学校。这对那些高考落榜生来 年来，中央设立中等职业学校国家助学金，由中央和 说，无疑是又多了一条新的出路。然而，事实并非如 地方政府共同 资，对具孑f中等职业学校全 日制正式 此 ，免试人渎根本不受青睐。广州市轻工业中等专业 学籍的住校一、二年级所有学生进于亍资助，资助标准 学校招生办主任肖文坚说，他们从前年开始招收高中 为每生每年 1500元 这项政策将明 改善我国中等 生，但是每年录取的 1800多名新生中，只有十几名是 职、学校学 的就学、生活状况 ，让农村和城市经济 高中毕业的学生。广东省电视广播大学附属职业技 困难学生及其家庭共亭改革成果，对于改变社会上轻 术学校一位不愿意透露姓名的领导也表示 ，去年招收 视职业教育的观念，吸引更多优秀青少年学生选择就 的新生中并没有高中毕业生。 读中等职业学校，确保所有愿意上中等职业学校的学 职业学校为何会出现招生难的局面?职校生源 生都能够上得起 并顺利完成学业 ，具有十分重要 的 的短缺原因是多方面的。 意义?教育部部K周济甚至指 出，“初 中毕业生只要 高校扩招带来的冲击。由于近年来国内高校的 愿意，都可以j：|f】等职业学校。” 不断扩招，使大学的门槛相对降低，因此更多的高中 然而 管如此，我们也看到，许多地方决策者乃 毕业生走进了大学校园，而舍弃职业学校。 至整个社会的潜意识，仍把职业教育视为普通教育的 学校教学设施落后、欠缺，职业教育有名无实。 补充。在教育规划中．职业教育一直被作为调解普通 职业学校是学生学习知识、训练技能的主阵地 ，而大 教育生源的缓冲系统；任招生和经费投入政策中，电 多职业学校处于初创时期，各方面的管理、师资条件 、 一 直处于次要地位。尤其是近年来的职业教育招生 硬件设施 、实习实训设备严重缺乏，学生在这里的学 不尽如人意。要完成上级教育行政部门下达 的招生 习与初中时的学习没什么区别，整天语、数、外满堂 任务，尢论是学校还是教师，都没有 t足的底气 ，职业 灌，有的职业学校因实习条件不能满足需求，实训设 教育招生面临着尴尬的境地 。 备少，实习指导教师缺乏，而采取增加文化课的课时 一 方面，近八成初二学生不选职校。在填报中考 数，而真正的专业课教学、实习课时却少得可怜。学 志愿时，20．1％的初三学生表示第一志愿选择职业技