【金识源】2014年秋八年级语文上册 2.6 阿长与山海经导学案 （新版）新人教版.docVIP

《阿长与山海经》 教师寄语： 生活中总有一些人是我们并没有期盼他给予我们怎样的感动但他却会给予你无法忘怀的感动，所以请善待身边每一个人，因为你不知道未来会发生什么！ 教材分析 阿长与《山海经》选自《朝花夕拾》，这是一篇回忆性散文。所追忆的阿长不是一个文化人，可以说是一个粗人，在文 中，作者似乎用较多地篇幅批判了阿长的愚昧迷信，但在这些材料的背后却隐藏了作者对阿长纯朴、善良的品格的赞 美，特别是阿长为我买山海经这一情节，是文章的动情点，也是读懂阿长的关键。而这种赞美在文末被渲染到了极点， 化成了对阿长的怀念与祝福。文中作者从孩子的视角来写，其中却渗透了对人生的思考。 学法指引 听说读写结合法。这是针对本文内容和语言上的特点而设计的，要通过听说读来引领学生触摸文本，解读文本，并提高分析问题、解决问题的能力以及口头表达能力。 学习目标 知识技能目标：学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。 过程方法目标：探究本文欲扬先抑的写法，了解课文的记叙线索。 情感态度目标：体会文章中蕴含的思想感情，反思自身经历，丰富情感体验。 学习重点：掌握先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物的方法； 学习难点： 体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。 学习方法: 自主、合作、探究 课前预习 一、读题思文 《山海经》是怎样的一本书？阿长是怎样的一个人？二者有什么关系？ 走近作者：（查阅资料，完成填空） 鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。原名（ ），字( )，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说( )，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。有小说集( )、( ),论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集( )、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。 挑战自我 朗读课文，整体感知 1．查字典，掌握下列词语。 烦琐（ ） 粗拙（ ）疏懒（ ） 疮疤（ ）诘问（ ）　惧惮（ ）　霹雳（ ） 震悚（ ）孤孀（ ）惶急（ ）絮说（ ）渴慕（ ）脐（ ）骇（ ）玑（ ）掳（ ）懿（ ） 2．找出自己不懂意思的词，写在下面并解释。 惊骇: 震悚: 诘问: 掳去: 惶急: 疮疤: 粗拙: 玑: 懿: 四、走进文本，各抒己见 1、自读课文，根据你对课文的理解，说说阿长是谁？ 和作者有什么关系？ 速读课文，理清文章脉络，边读边标出课文中一共写了关于阿长的哪些事情？归纳总结在下面。 这样的阿长作者对她又抱有怎样的态度，请在文中找出表现作者对阿长情感态度的词语，并思考一下作者的这种态度是自始至终不变的吗？ 4、在作者所记叙的这些事中哪些地方写得最细致，最精彩？请找出来，这些事哪些详写,哪些略写?（明确文章的详略安排 ） 作者写这篇文章到底要表现一种怎样的感情？（可以查找鲁迅写这篇文章时的写作背景来谈。） 五、 合作探究 文章的题目很特别，请你说一说这个文题起到了怎样的作用？ 六、学后反思 谈谈本文学习本文的收获。 知识链接： 写作背景 鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和