【论文】浅谈利用社区资源建设幼儿园园本课程.pdfVIP

| | | 课 程 教 学 浅谈利用社区资源建设幼儿园园本课程 张丽平 （胜利油田胜东社区 山东·东营 257055 ） 摘 要 幼儿园是幼儿成长的重要环境，社区在幼儿园建设及幼儿教育上发挥着不可忽视的作用，应努力挖掘和利用 社区各类资源，为幼儿园教育教学服务，扩展幼儿生活和学习的空间。 关键词 社区资源 幼儿教育 园本课程 G423.2 A 中图分类号： 文献标识码： 在现代社会中社区与人们的生活息息相关，而社区与幼 教育家长的单向活动为家园主动联系、沟通，共商育儿方法的 儿园更是紧密相连。家庭、幼儿园、社区共同构成幼儿成长、 平等的双向活动，这种平等关系更拉近了教师与家长间的距 发展的外部环境，缺一不可。特别是幼儿园教育在幼儿的成 离，充分发挥了家长资源的能动作用，收到了很好的教育效果。 长过程中发挥重要的作用，但社区、家庭教育也是不可轻视的 社区成员参与幼儿园工作使我们的教育更丰富、更充实， 一部分，它们在幼儿离园后家庭中父母的家庭教育与家庭环 也更贴近生活，更具说服力。如：我们专门聘请儿科大夫为家 境、祖辈对幼儿的关爱与教养、邻里和社区居民的言行举止、 长们举办了育儿知识讲座，家长们在讲座中了解了什么是感 精神风貌等，都会直接或潜移默化地影响着幼儿的成长。现 觉统合训练、幼儿易发病的预防等等知识；还聘请牙科大夫专 代教育的特点是开放教育，现代社会已经把教育扩展到家庭、 门为正处在换牙期的孩子们讲述如何保护牙齿等等。充分发 社区等社会生活的各个方面。教育社会化是幼儿教育发展的 挥了社区这部分的教育资源。 必然趋势，是幼儿自身发展及社会发展对幼儿园提出的要求， 2 借助社区物质资源来为幼儿教育服务 是大教育观念的体现。幼儿园并不是一个独立的教育机构， 充分利用社区物质资源，既能让孩子们到真实的环境中 幼儿教育只有更好地融入社会才能有更进一步的发展。 探索学习，又能使教师在活动过程中注意教育的有效整合，坚 随着社区功能的不断完善，人们也越来越认识到社区资 持幼儿教育的整体观，不断提高幼儿教育的成效。 源对于幼儿发展和幼儿园建设所起到的重要性。我们应该积 胜利油田油区随处可见的井架、抽油机，结合独特的建设 极思考探索如何将社区资源变成有利于幼儿园发展的教育资 风格让孩子们感受到工人叔叔、阿姨在为祖国做贡献，加强传 源。目前许多幼儿园参与了幼儿园园本课程探索的课题，园 统爱国爱家乡教育；结合主题活动让孩子们看到小区里的环卫 本课程实质上是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民 叔叔阿姨怎样让马路变干净，使孩子们懂得清洁工人的辛苦， 主的决策过程，即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区共 知道尊重别人的劳动，养成保护环境卫生的好习惯；结合与人 同参与幼儿园课程计划的制定、实施和评价等活动。在这个 沟通主题，带着孩子们来到社区的超市里，让孩子们用手里的 过程中社区的物质资源、自然资源、人文资源都可以成为幼儿 2 元钱自己买东西，锻炼孩子们与人交流的能力。 园园本课程探索的教育资源。 3 开发社区的自然资源服务幼儿教育教学 1 挖掘社区人文资源为幼儿园教育教学服务 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园要“充分利用自然环 幼儿家长是我们探索社区教育资源的主力军。幼儿家长 境，扩展幼儿生活和学习的空间”。带孩子们到色彩斑斓的大 这一群体蕴含着巨大的教育能量，幼儿园充分发掘并有效力 社会中多走走、多看看，能够增长他们的见闻，陶冶美好的情操。 利用这一资源，会收到事半功倍的效果。 为了给幼儿提供亲近社区，更多接触自然、了解自然的机 提高幼儿园的教育质量、服务质量离不开家长。有很多 会，开展课题“有趣的户外体育运动”，家长和孩子们可以利用 时候幼儿园制定新制度、教师组织教育活动都需要家长来给 周末的休息时间跟着老师一起到周围的公园踏青，黄河三角洲 学校反映情况、出谋划策、提出反馈意见和建议。而幼儿园组 湿地是每年候鸟迁徙的必经之地，我们还建议家长带孩子们到