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教 育 创 新幼 儿 教 育
【摘 要】现阶段的我国的幼儿教育在不 中的反映,所以在儿童的现实生活经历中,这 一、设计意图
断地跟随时代发展的潮流,注重游戏教学在幼 些生活中物品便可以发挥出巨大的作用,能够 爸爸在幼儿的生活中,不如妈妈那
儿教学中的作用,有益的游戏教育可以很好促 为幼儿的创新思维和发散性思维提供了现实的 样与幼儿接触频繁,他们的辛苦、他们
进儿童的心理发展。为此,教师要能够切实注 生活题材;在游戏的具体情境中创设不同的教 的付出、他们的爱,往往被孩子们所忽
重游戏教育中对幼儿的引导作用,尊重孩子的 学环节。在各种情景中会产生各类游戏不同的 视,为了让幼儿进一步了解、关注自己
天性,提倡在教学上要能够注重对幼儿游戏教 教学环节问题,这为幼儿的创设情境的问题解 的爸爸,我们结合主题渗透了一些关于
育的培养。促使幼儿心理健康朝向科学化的态 决提供出路,只有这样才能不断提升幼儿解决 爸爸的活动,让幼儿通过活动更加的了
势发展,并能够及时更新幼教教学理念和教学 问题的能力;创造一切可以利用的条件让儿童 解自己的爸爸,萌发喜爱爸爸的情感。
方法,不断探索出适合幼儿心理发展的游戏, 进行独立自主思考学习,在实践游戏环节中发 二、活动目标
从而促使幼教事业的科学化发展。 挥幼儿的主体作用。或者是组织幼儿进行智力 (1)观察表现爸爸的脸部特点,
【关键词】游戏教学;幼儿教育;培养 游戏的比赛,提升幼儿的思维灵敏度,促使幼 尝试人物图片写生。
儿思维的智力和思想品质得到全面科学的发展。 (2)以画像的方式表达爱爸爸的
幼儿教育是推进国家素质教育和基础性教 并让儿童根据自己头脑中想象的事物进行相关 情感。
育的动力,对人们基础素质的培养和人们今后 的游戏教学。让儿童拼出各种奇思异想的图形, 活动重点:
的学习生活工作都具有重要的 并在幼儿园的橱窗中展现儿童创造的风采,从 通过观察图片,尝试人物图片写生。
影响。幼儿可以在轻松活泼点 而更好地促进儿童的实践动手能力。 活动难点:
的教学环节中不断获取新的知
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