【论文】经济困难家庭幼儿教育援助的困境与建议——以滇西为例.pdfVIP

oooo 经济困难家庭幼儿教育援助的困境与建议 以滇西为例* 口邹胜菊李广石林红 (摘要]本研究从滇西9个县市选取不同层次、不同级别的幼教专干、幼儿园园长及教师、家长进行 问卷调查和访谈，发现当前滇西经济困难家庭幼儿教育援助存在众多的困境。援助经济困难家庭幼儿教 育，要提高教育援助的资助标准，完善教育援助监管体制，丰富教育援助的内容和形式，以促进就业为重 ．占、拉动困难家庭的增收．加大向农村经济困难家庭幼儿援助的倾斜力度。 [关键词]学前教育经济困难家庭幼儿教育援助 困境 建议 一上徼音孑荆一 对经济困难家庭幼儿教育实施援助．有助于维护教育起 定： “建立学前教育资助制度，逐步对农村经济困难家庭、 点的公平。当前，国家从中央到地方都制定了相关经济困难 残疾人家庭、城镇低保家庭子女和孤儿接受学前教育给予资 家庭幼儿的教育援助政策。尽快建立学前教育资助制度，资 助。”…但在调查中发现资助制度的建立并不完善。现阶 助家庭经济困难幼儿接受普惠性学前教育，对于促进学前教 段，滇西经济困难家庭幼儿的教育援助主要面临以下困境。 育发展具有重大的现实意义。 (一)教育援助总体水平偏低。各地区之间援助不均衡 ‘ 、 滇西地处祖同两南边境．经济发展相对滞后，幼儿教育 一、滇西经济困难家庭幼儿教育援助的调研概况 仍然是一块“短板”。通过对滇西33所幼儿园调查发现：第 二。一四年螽8月fL笨月 一．滇西家庭经济困难幼儿的教育援助总体水平偏低。调查 以滇西经济困难家庭为研究对象，从云南省保山市、临 中发现滇西的幼JL60％来自农村，家庭经济用难的幼儿存半 沧市和德宏州i地的9个县市(其中7个国家级贫困区或县)数以上。数据显示．滇西公立幼儿同中仍有40％的贫困幼儿 无法得到资助，若再加上民办幼儿冈中未得到资助的贫闲幼 选取了6名幼教专干做了}方谈．选取了33所幼儿园的600位家 长、31名幼儿同园长做了问卷调查和访谈，40名幼儿家长和儿。资助缺口比例超过贫困幼儿总人数的50％。第二，保 山、德宏和临沧i个地区的援助是不均衡的，具体体现在： 43名幼儿教师做了访谈。这33所幼儿园包含了22所公办园 有的地区主动减轻经济困难家庭的负担，如，G5(注： (12所是乡镇示范园或个别幼儿班、4所一级一等示范园和6 所一级二等示范园)和11所民办园，涉及到不同层级、不同 “幼儿园管理者”用字母“G”表示)说：“目前对经济困 类别的幼儿园，也涵盖了经济困难程度不同的幼儿家庭。本 难家庭的幼儿援助有国家层面的资助、争取社会力量帮助、 文以访谈法为主，了解当前经济困难家庭幼儿教育援助的困 幼儿园或其他孩子的帮助、教师的情感支持等；此外，还有 境以及幼教专干、幼儿园园长、幼儿教师、家长等对教育援 专门的心理咨询中心，为这部分孩子提供心理方面的援助。” 助的看法和态度。 有的地区被动地接受国家给予的经济困难幼儿的专项补助， 如．G10说： “幼儿同没有任何援助