【论文】音乐在幼儿教育教学工作中的重要辅助作用.pdfVIP

学 前 教 育 音乐在幼儿教育教学工作中的重要辅助作用 马 梅 （夹江县机关幼儿园 四川 夹江 614100） 摘 要：《3—6 岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周 围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个孩子心里都要一颗美的种子，而音乐就是我们实施美的一种教育。因此， 在幼儿教育教学中，音乐教育是不可缺少的一部分。 关键词：音乐；幼儿；教育教学；作用 中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）09-154-01 一、音乐在人类发展过程中的作用 培养老年人积极向上的生活态度。 早在几十年前年，在我国河南舞阳县发现了一种完整的乐 三、音乐在幼儿教育教学中的作用 器——骨笛，也是至今发现最早的乐器，距今约 8000 年。这一 1、通过音乐来培养幼儿的审美情操 类原始的乐器无质疑的告诉我们，当时的人类已经具备对音乐 在幼儿教育教学中，音乐熏陶教育是不可缺少的一部分。 的初步认识。根据资料显示，远古时代的人们所歌唱的内容， 《3—6 岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、 例如“敬天常”、“奋五谷”、“总禽兽之极”足以反映了当时的 表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识 人们对天地万物、自然现象的认识。那么，音乐教育的意义是 和情绪态度的独特方式。每个孩子心里都要一颗美的种子，而 何在？古人云：“乐以治性，故能成性，成性亦修身也”。乐可 音乐就是我们实施美的一种教育。从妈妈肚子里出来的那一刻 以改变人们的性情，感化人美好的心灵。其实要培养正确健康 起，孩子们就对这个神奇的世界充满了好奇心，他们喜欢跑跑 的审美观、审美情操，提升欣赏和创造音乐的能力，人们可以 跳跳，喜欢色彩鲜艳的东西，喜欢听各种奇怪有趣的声音，他 通过各种音乐实践活动的方式来实现，最终促进身心的全面发 们的想象力丰富。而美妙的音乐会将他们带进一个美妙的场 展。 景，加上孩子好动、活泼、情感外露的特点，所以孩子们对音 二、在人的成长过程中音乐的重要作用 乐的喜欢是发自于内心的。他们在听到节奏感强的音乐时，往 胎教实验，采用舒缓、柔和的音乐，促进胎儿健康发育。 往会表现得无比兴奋，手舞足蹈。在教育教学活动中，音乐活 人的一生，从胎儿开始就已经在开始接触音乐，这就是我们说 动使孩子们的身心得到了快乐的发展。 的音乐胎教。妈妈在怀孕期间适当的听一些舒缓、轻柔的音乐 2、创造力、想象力、思维能力的激发 是非常有益的。例如，约翰斯特劳斯的《春之声》。这些音乐 著名的法国浪漫主义作家雨果说过：“开启人类智慧的钥 既能帮助孕期妈妈调节心理情绪，减轻孕期反应，使其情绪愉 匙有三把，一是字母，二是数字，三是音符。”事实证明，开 快，放松心情，还有利于胎儿的神经系统发育。有了这些音乐 启智力的方法音乐占了积极的作用，更能激发想象力和创造力 的熏陶，还能促进胎儿大脑发育更充分。 的发展。幼儿音乐的内容都是来自幼儿身边的人、事、物。在 幼儿时期根据幼儿的身心发展特点，选择节奏感比较强的 每一次音乐教育教学活动中，我们都要正确引导幼儿了解歌曲 活泼生动的音乐。幼儿天性好动，活泼可爱。他们往往会喜欢