【论文】浅谈新时期下对我国幼儿园管理工作的创新.pdfVIP

综述窑专著 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014年4 月 中旬刊 育教学服务袁建立多元化的人文学科教育教学袁提高学生的综合 究;2011年10期 素质遥 [3]孙彦学;高校教务管理信息化建设探索与研究[J];科技信 参考文献院 息;2010年11期 [1]刘强袁吕晓娴袁杨丽;高校教务管理系统的设计与构建[J];产 [4]陈宁江;高职院校教学管理信息化建设分析与思考[J];职 业与科技论坛;2011年07期 业;2011年03期 [2]徐琳;高校教务管理信息化的经验与启示[J];黑龙江高教研 浅谈新时期下对我国幼儿园管理工作的创新 赵天琦 渊哈尔滨市政府机关第一幼儿园 黑龙江 哈尔滨 150001冤 揖摘要铱随着我国教育体制改革的不断发展袁我国幼儿园管理教育的改革也在如火如荼的进行中袁为适应新课改课程的要求袁对 野幼儿冶教育的工作要进行循序渐进的变化袁在教学内容和教学方法上应寻求新的教学理念袁这是适应国家整体教育体制的要求袁也是 对整个幼儿教学基本教学方式和教学观念的改变袁在教育教学过程中应综合性的尧全方位的展现新时期下幼儿管理的特征袁同时展现 出新课改的变化袁积极的探索新的管理方式袁对现有教学理念和制度进行大胆改革袁建立起与当代幼儿教育体系相吻合的教育教学模 式袁为全面推进野新课改冶工作奠定基础袁本文则从我国幼儿教育当前形式出发袁简单阐述新时期下我国幼儿园管理工作的创新方法袁 以供参考遥 揖关键词铱幼儿园管理 方式方法 创新机制 思考 揖中图分类号铱G617 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2014冤04-0032-01 在我国近些年的幼儿园教育发展过程中袁 由于受到地域和 和引进来的原则袁 经常组织教师进行视频学习和聆听专家讲座袁 特别地区经济发展的影响袁很多地区的幼儿教育都存在不平衡发 这样有助于教师不断的学习新的教学理念袁为幼儿园的管理注入 展的现象袁对于个别地区袁经济基础薄弱袁社会教育程度不成熟袁 新鲜血液遥 对于不同的幼儿园管理都会产生不同的教育模式袁总体来说管理 2.建立健全幼儿教师评价体系袁加强教师的竞争意识 上差别较大袁且管理模式传统老套袁不能满足当代幼儿教育的整 由于教师评价与教师的专业发展尧职称职务晋升尧经济收入 体发展形式袁因此袁对于幼儿教育袁笔者根据多年幼教经验对我国 等切身利益有着密切的关系袁因此袁在教学考评上应强调教师对 现有幼儿园管理工作阐述自己的看法袁 并提出相应的创新方法袁 自己教学行为的分析与反思袁建立教师自评为主袁校长尧教师尧学 希望能给个别地区的幼教工作者提供帮助遥 生尧家长共同参与的评价制度袁使教师从多方面获得信息袁不断提 1.以人为本袁加强幼儿园各项管理制度 高教学水平遥冶由此可见袁野新课改冶所倡导的教师评价是发展性评 (1)尊师重教 价遥发展性的教师评价有助于提高教师士气袁加强信任感袁改善人 对于幼儿教师的聘用应以专项教育教学方向为主袁 对于已 际关系曰有利于深化课程改革袁并形成积极支持教师创新的氛围遥 经聘用的幼儿教师应加强幼儿教学体制的培训袁让教师不断学习 具体可从以下两点进行改革院 对幼儿心理和教学上的教育创新遥在设计幼儿教学课程上应以开 (1)制定相应的考评内容和考核标准 发和引导为主袁这就要求教师在教学中应保证教学质量袁在教学 改变传统的教学方法只能看出教学效果袁 教师应注意幼儿 过程中具备创新能力并运用创新手法进行探索式的教学遥在新时 在语言尧计算尧音乐尧美术尧体育尧绘画等方面的能力掌握的评价体 期下袁幼儿教师不应仅仅以教师教学为目标袁应进行实时的转变袁 系袁要充分体现野新课改冶的精神袁着重通过对教师的教育教学研 将教师教学的角色逐渐转变为探索和研究者的角色遥在教学和管 究尧教改实验尧创造性教学和园本课程的开发以及教师与幼儿