校园内外的弈棋时光.pdfVIP

I【俱乐部lI 们难以泯灭的英雄梦，但现实中像胡荣华等人那样成就 掩饰着笑，是否觉得为师的我和他这样下，好比是低龄 英雄梦想的大师又有几人?我们大多数人梦醒了，还得l儿童在“躲猫猫”般地在做游戏。我越是一本正经，越是 平平淡淡地向前走，一步步的，一步步的走好那些虽平 惹发他的窃笑。但是，行棋到了第九步，我就不随他同步 淡无奇但暗流涌动的人生棋局。不错，心若在，梦就在， 起舞了——实际上棋局也是到了无法“跟着走”的地步。 每个人都会有自己的精彩。 他见状，就拧紧双眉，凝神盯着棋盘冥思苦想了。想不 到，他挺起横车，下一步显然就是走横车守肋，也是对我 威胁最大的一步棋，我不能不佩服他的应招。双方进入 校园内外的弈棋时光 中局后，局面旗鼓相当。最终，棋局的结果，是我持后手 口文／蔡天敏 下和。 松柏中学是我职业生涯的最后一站，我在这里度过5 学校里，下棋的高手还有副校长李天贯，总务处主 了16年的时光，与学生和同事们下过的棋，难计其数。 任王清波，教物理的陈国珍老师，教历史的张培洪老师， 如果说，人生如河流，那么这弈棋时光，就好比是河岸上 校保卫干部黄少明等人。黄少明“留守校园”的时间较 绚丽的花儿，是那么的美丽妖娆。 多，我们爱叫他黄保卫，在他的值班室里，就搁着一个木 1998年，我初到松柏中学，最先认识同我一样新调『制的翻页式棋盘。除去到校园四周巡视外，黄保卫每逢 入的同事，叫做陈建光。他教化学，也爱下象棋，我们兴 闲暇无聊时，就可以邀人下下棋。我有时也会遇到李校 趣相投，也就谈得来。他比我小10岁，浓眉大眼，其外形 长和他下。就棋力而言，李校长略高于黄保卫一筹。黄保 加上名字，让我联想到了《沙家浜》中的新四军指导员郭J 卫的“短板”在中残局，其算度没有李校长深入与精确。 建光。我就说他是“泰山顶上一青松”!这是《沙家浜》里l李校长已经是“奔六”之人了，眉毛很粗，而且尾翼高高 的一句唱词，他一笑置之。陈建光下先手棋，爱架中炮， 翘起，是典型的剑眉，看人也就形成了一种威压，有些人 我也就对应以屏风马，他也就驱车入我的卒林线来压】 的面部表情，就是具备这种不怒自威的震慑作用。 马，我也就对应以下移8路炮来打他的车。两人你来我f 我看他俩下时，也爱充当支支招的“狗头军师”，本 往，调兵遣将……我往往能够慢慢消解他的先手优势， 着助弱不助强的原则，我和一旁观看的棋迷，常常帮衬 并且做到略有优势则全力拼胜，略有小亏则顽强争和。 的是黄保卫一方。李校长看看众人都倒向一边．会笑笑 总之，他和我下，占不了什么便宜。于是，他颇为感慨地1说：“我输只输一个人，而赢却赢了一大片．值!”李校长 说：“老蔡，想要赢你一盘棋，真是不容易耶!”我也笑笑}口才甚好，经常去各校作报告、开讲座，赢得阵阵掌声。 说：“我下棋也不过就是只三脚猫罢了。” 我还在厦门三中教书时，就聆听过他的一次报告。他讲 那时，同年段里还有一位教物理的老师叫王平，也l话的收束语往往是：“我的话讲完了，谢谢大家!”尤其那 爱下象棋，棋力跟陈建光差不多。他有时跟我下，有时跟|语调是斩钉截铁般，相当铿锵有力。如此风格，也体现在 陈建光下。我们都戏谑地说，和他下就等于跟将军下，因!他的行棋上。他下先手棋，最爱在中路架炮，然后跃起盘 为有一位开国将领，就叫王平。而将军嘛，自然是打仗的； 头马。这种阵型最让对方巡河而守肋的大车犯憷，因为 能手，是排兵布阵的高手。我们以此逗趣，来调侃他，而 在马炮的支援下，那枚中兵，就可以肆无忌惮地冲过河 王老师总是温和地笑着，不置一词。 界来咬卒欺车了。如果让李校长的这种下法得逞，他那 厦门松柏中学是一所新办的学校，师生们经过一番{竖立的剑眉，就会聚敛祥瑞，柔和许多，带给人的威压也 努力奋斗，实现了快步跨越，在短短的十几年问，变成省1就骤减。 一级达标校，生源也来自全市各地。钟佳瑞，就是来自厦f