2013高中语文语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》课堂互动系列：第二单元第6课《始得西山宴游记》同步练习.docVIP

一、基础知识(18分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是(　　) A．僇人(lù)　遁隐(dùn)　引觞满酌(shānɡ) B．累积(lěi) 颢气(hào) 颓然就醉(tuí) C．茅茷(fèi) 箕踞(jī) 施施而行(yí) D．衽席(rèn) 攒蹙(cuán) 若垤若穴(dié) 2．下列加点字的解释，不正确的一项是(　　) A．始得西山宴游记　　　　　　　 ：举行宴会 恒惴栗 ：常常 B．穷回溪 ：尽，穷尽 到则披草而坐 ：拨开，分开 C．意有所极，梦亦同趣 ：到达，至 缘染溪 缘：沿着 D．攒蹙累积 攒：聚集 引觞满酌 引：拿起 3．下列句子中，加点字的意义完全相同的一项是(　　) A. B. C. D. 4．下列句子中，加点词语的含义与现代汉语完全相同的一项是(　　) A．而未始知西山之怪特 B．攒蹙累积，莫得遁隐 C．以为凡是州之山水有异态者 D．则施施而行，漫漫而游 5．以下六句话，分别编为四组，全都说明柳宗元忧抑激愤的一组是(　　) ①其隙也，则施施而行，漫漫而游。 ②日与其徒上高山，入深林，穷回溪。 ③到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。 ④斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。 ⑤引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。 ⑥心凝形释，与万化冥合。 A．①②③　　　　　　　．④⑤⑥ C．③⑤⑥ ．①③⑤ 6．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(　　) A．文章是作者被贬谪永州时所作的“永州八记”中的首篇。题目中“始得”二字是全文关键，西山之游以前，作者始终未能摆脱“惴栗”的阴影，是西山之游始得让作者得到解脱，“心凝形释，与万化冥合”，人格精神得以与宇宙自然合一。 B．第一段写作者贬官永州，喜爱山水且无远不到，却不知西山的怪异和奇特。目的是强调自己始终沉溺于恐惧抑郁的心绪，西山异景亦无法排解内心的苦闷。 C．第二段具体记述宴游西山的经过和感受。全段按照初望、细望、远望的顺序依次描写。作者对西山之景的描摹，不直接写眼中西山，而从多角度写登西山的所见所感，采用比照映衬手法突出其高峻峭拔之貌。在这比照映衬之下，西山之景更显其美，西山之游更觉其异，作者卓尔不群之人格才更具感染力。 D．“记”是古代一种即景抒情、托物言志的文体。本文中的西山，不类培，与颢气俱，与造物者游，超凡拔俗，特立不群。显然，西山伟大的人格力量也正是作者高尚品格和人生理想的体现。赞美西山实则是以之来言志抒情。 二、文本阅读 阅读下面的文言文，完成7～10题。(15分) 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培为类。悠悠乎与颢气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。 7．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．始指异之　　　　　　　 ：不同 B．外与天际 ：连接 C．然后知是山之特立 立：独特出众 D．颓然就醉 ：接近 8.与“数州之土壤”一句中加点的“之”字意义或用法相同的一项是(3分)(　　) A．始指异之　　　　　　．其高下之势 C．不知日之人 ．然后知吾向之未始游 9．下列句子中加点词语的意义相同的一组是(3分)(　　) A．颓然就醉 然后知吾向之未始游 B．莫得遁隐 而莫得其涯 C．游于是乎始 洋洋乎与造物者游 D．是岁元和四年也 游于是乎始 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。(3分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。(3分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、拓展延伸 阅读下面的文言文，完成11～14题。(19分) 南游记—