2013高中语文语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》课堂互动系列：第三单元第8课《六一居士传》同步练习.docVIP

一、基础知识(18分，每小题3分) 1．下列加点字的读音不全相同的一项是(　　) A．滁州　雏形　刍议　踟蹰 B．颍水 新颖 影音 应届 C．轩裳 宣纸 喧闹 煊赫 D．轶事 造诣 安逸 肄业 2．下列字形书写有错误的一项是(　　) A．愉悦　恻然　置之度外 B．逻缉 荣禄 无限感概 C．逃避 宦海 自食其言 D．悠闲 迂缓 依阿取容 3．和“处江湖之远则忧其君”句式相同的一项是(　　) A．六一，何谓也 B．此吾之所以志也 C．世事之为吾累者众也 D．虽响九奏于洞庭之野 4．下列句子中没有词类活用现象的一项是(　　) A．忧患思虑劳吾心于内 B．累于此者既佚矣 C．使吾形不病而已悴 D．使得与此五物皆返于田庐 5．下列各组加点字的意义和用法相同的一项是(　　) A．既老而衰且病 太山在前而不见 B．不然。累于彼者已劳矣，又多忧 虽然，吾自乞其身于朝者三年矣 C．未足喻其乐且适也 北山愚公者，年且九十，面山而居 D．此吾之所以志也 师者，所以传道受业解惑也 6．下列句子的翻译不准确的一项是(　　) A．六一居士初谪滁山，自号醉翁。 译文：六一居士刚刚迁居滁州时，曾自称醉翁。 B．累于此者既佚矣，幸无患。吾其何择哉！ 译文：受五物“拖累”，既安逸又可幸免祸患。我将选择哪方面呢！ C．吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。 译文：我曾经掌权于当世，但至今也没有值得称道的政绩，这是应当去职的第二点理由。 D．吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！ 译文：我背负这三个应当去职的理由，即使没有五物，我也应当去职，这又有什么可说的呢！ 二、文本阅读 阅读下面的文言文，回答7～9题。(14分) 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也，余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉。虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物皆返于田庐，庶几偿其夙愿焉。此吾之所以志也。”客复笑曰：“子知轩裳，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸无患。吾其何择哉！”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。” 7．对下列加点词的解释，错误的一项是(3分)(　　) A．而屡易其号　　　　　易：改变 B．吾之乐可胜道哉 胜：承受 C．一日天子恻然哀之 一日：一旦，终有一天 D．庶几偿其夙愿焉 庶几：或许可以 8．下列句子中，“为”字的用法不同于其他三项的一项是(3分)(　　) A．是为五一尔，奈何？ B．是岂不为六一乎？ C．世事之为吾累者众也。 D．项王按剑而跽曰：客何为者？ 9．翻译下列句子。(8分) (1)子欲逃名者乎，而屡易其号。(4分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)累于此者既佚矣，幸无患。(4分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、拓展延伸 阅读下面的文言文，完成10～13题。(17分) 越州赵公救灾记 曾　巩 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公①。前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑，可僦民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？使各书以对，而谨其备。 州县吏录民主孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者