2013高中语文语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》课堂互动系列：第六单元第18课《兴贤》同步练习.docVIP

一、基础知识(12分，每小题3分) 1．下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是(3分)(　　) A．然后践五帝、三皇之涂哉 B．何治安之世有之而能兴 C．古虽扰攘之际 D．犹有贤能若是之众 2．下列各句中的“文”与“思垂空文以自见”中的“文”意义相同的一项是(3分)(　　) A．不拘文牵俗 B.有碑仆道，其文漫灭 C．文理有疏密 D．属余作文以记之 3．下列各句中，有通假字的一项是(3分)(　　) A．然后践五帝、三皇之涂哉 B．博询众庶，则才能者进矣 C．况今太宁，岂曰无之 D．则守职者辨治 4．下列不属于判断句的一项是(3分)(　　) A．此二者必然之势 B．今之天下亦古之天下 C．有贤而用，国之福也 D．昏乱之世虽有之亦不兴 二、文本阅读(14分) 阅读下面的文字，完成5～8题。 国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴？昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也；有之而不用，犹无有也。 商之兴也有仲虺、伊尹，其衰也亦有三仁。周之兴也同心者十人，其衰也亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒，其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其间兴衰之世，亦皆同也。由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤？ 今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之，在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！ 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．不责人以细过　　　　　　　过：过错 B．孔子曰：求，无乃尔是过与 过：责备 C．以其境过清 过：过于 D．亦有祭公谋父、内史过 过：过错 6．下列加点词“虽”的意义与其他三项不同的一项是(3分)(　　) A．昏乱之世虽有之亦不兴 B．古虽扰攘之际 C．故虽并天下 D．不义，虽利勿动 7．下列加点词“之”的用法与其他三项不同的一项是(3分)(　　) A．商之兴也，有仲虺、伊尹 B．恐恐然惟惧其人之不得为善之利 C．泣孤舟之嫠妇 D．两汉之兴也，有萧、曹、寇、邓之徒 8．把下列的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)博询众庶，则才能者进矣。(2分) 译文：________________________________________________________________________ (2)不拘文牵俗，则守职者辨治矣。(3分) 译文：________________________________________________________________________ 三、拓展延伸(31分) (一)阅读下面的文言文，完成9～11题。(12分) 且所谓文者　务为有补于世而已矣　所谓辞者，犹器之有刻镂绘画也　诚使巧且华　不必(一定)适用　诚使适用　亦不必巧且华　要之以适用为本　以刻镂绘画为之容而已。不适用　非所以为器也　不为之容　其亦若是(像这样，指不成为器)乎　否也　然容亦未可已也　勿先之　其可也 (节录王安石《上人书》) 9．在文中空格处填上标点。(3分) 10．翻译全文。(6分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________