关于培养医学生医患沟通能力的途径初探.pdfVIP

2013年 第 12月 第 12期 一 透性 ，减少渗出，稳定细胞膜 ，保护细胞基质，从而抑制炎症反应，从多个 消失时间及犬吠样咳嗽消失时间等方面，氢化可的松琥珀胆碱钠比地塞 方面阻止炎症过程 ，减轻黏膜水肿；其中氢化可的松琥珀胆碱钠和地塞米 米松有优越性，值得临床推广应用。 松对减轻喉头水肿均有 良好作用，但水溶性氢化可的松琥珀胆碱钠静脉 参考文献 给药吸收速度快，可直接被机体利用 ，很快控制喉炎，解除喉梗阻，且其半 [1]胡亚美，江载芳，诸福棠实用儿科学，第七版，北京人民卫生出版社 衰期短 (1．5小时)排泄快，短期应用避免了副作用的发生，而地塞米松为 长效激素，用药4—5天作用最强，生物半衰期 190分钟，组织半衰期3天， 2002，1162—1163．②王慕逖，儿科学，第五版，人 民卫生出版社 排泄慢 。 2002，275． 本观察结果表明治疗小儿急性喉炎在喉梗阻解除时间、吸气性喉鸣 关于培养医学生医患沟通能力的途径初探 易冬妮 王成弟 朱容娇 祁云茹 (华西临床医学院 四川 成都 610041) 【摘要】 本文通过对近年来医患关系与医学生培养的相关文献的整理与分析，归纳并提出了开展医德教育，强化课堂教育，引入讨论教学，完善考 核体系，引进模拟教学，开设礼仪培训，注重临床实践，提升教师素养等八条途径，全面提高医学生医患沟通能力，改善我国医患关系。 【关键词】 医患关系；医学生；沟通 【Abstract】 Accordingtotheanalysisofnumerouspapersaboutthedoctor—patientrelationshipandthemedicalstudenttraining，itissuggestedthatthereare eightmainmethodstoimprovethedomesticdoctor—patientrelationshipbybuildupthecommunicatingcapacityofmedicalstudents．Thesemethodsinclude，theim一 [)actofclass， 【keywords】 _rherelationshipbetweendoctorsandpatients；medicalstudents；communication 【中图分类号】R192．3 【文献标识码】B 【文章编号】1005—0019(2013)12—0439～01 近年来，在多方因素的共同作用下，我国医患关系 日趋紧张，医患矛 考核体系对教师及学生的教学活动具有不容小觑 的导向作用，要加 盾层出不穷。处在当前的医疗环境中，医务工作者不仅要有高尚的职业 强医学生沟通能力的培养，就必须注重其考核体系的建立与完善。我国 操守，过硬的临床技能，还必须具备 良好的沟通能力，方能提高患者依从 医学院校 目前采取的考试形式中，笔试是最主要最常见的考核方式，然 性，同时避免医患纠纷 。笔者认为，要达到这一 目标，就必须从源头抓起， 而，医患和谐的教学评价应着眼学生实践能力的考查，并提供给学生以充 从医学生医患沟通能力的培养着手。通过查阅并整理近五年来有关医患 分展示和发挥 自己能力的空间与平台。各门医患和谐相关课程应根据本 关系及医学生沟通能力的培养等方面的文献 ，笔者认为，医学生医患沟通 学科教学内容与教学方式的特点，采取多种形式和环节，评估学生