第三章 幼儿园教育评价方法 幼儿园教育评价课件.ppt

问卷调查法即通过书面回答的形式，收集有关被评对象的个人行为和态度的一种评价资 料的收集方式。该方法比较简便易行，能在较短的时间内收集到许多被评者的较为广泛的材 料，而且往往便于整理和统计分析。在幼儿园教育评价中，问卷调查主要应用于幼儿教师和 家长，了解他们对幼儿园各项工作的意见，以及幼儿的学习与发展进步的情况，等等。 (一）问卷调查法的一般过程 1、设计前的探索。在编制调查问卷之前，要对调查方向和理论假设等方面有足够的分析。 2、设计问卷结构、问题的理论结构和逻辑结构。 3、设计问卷初稿：①选择调查类型）②选择问题形式）③斟酌问题表述）④设计规 范答案）⑤关注问题数量）⑥合理排列问题。 4、试用和修改问卷。 5、发放和回收问卷。 6、分析调查结果。 (二）调查问卷的设计和使用 在调查问卷设计中，所设计的问题应根据评价准则的要求及所需要的信息而定。题 目要简单明了，便于回答，数量不宜过多。同时，为保证问卷信息的可靠性与真实性， 一般采用不记名方式。 (二）调查问卷的设计和使用 1.问卷的结构 问卷主要由前言和题目两部分组成。前言是问卷不可缺少的部分，前言部分的文字 要求简洁明了，篇幅宜小不宜大，两三百字最好。它一般包括：本项调查的目的与价值、 个体作答的重要性、对答卷者做保密的允诺、可能给予作答者的报酬形式、调查者署名 等，有的前言中还包括