概念隐喻对英语习语的阐释力.pdfVIP

湖北函授大学学z}I~(2014)第27卷第 l6期 总第 136期 概念隐喻对英语习语的阐释力 廖顺萍 (昭通学院外国语学院，云南昭通 657000) [摘 要]习语是一个民族智慧的结晶，是浓缩了的语言，具有极强的表达力。本文介绍了习语的定义和来源，并 从认知语言学的角度，运用概念隐喻分析了习语的形成机制，论证了习语的意义是有理据性的，习语并非 “死域”。 [关键词]习语；语义认知；概念隐喻 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671—5918(2014)16—0128—02 doi：10．3969／j．issn．1671—5918．2014．16—065 [本刊网址]http：／／www．hbxb．net 一 、 前言 熟知的、具体的始发域向一个抽象的、难以理解的目标域的映 习语是人类智慧的结晶，是语言中的精华和瑰宝，是社会 射。隐喻是一种思维方式，已经渗透到我们 日常生活的方方面 和文化的重要组成部分。恰当地使用习语 ，可以使人们的表达 面，英语里大约有70％的表达方式是隐喻性的，隐喻既是一种 更加精练，使对事物的描述更加生动、形象，达到言简意赅的效 语言形式，更是人类普遍的认知方式，是人们用对一种事物的 果 ，在本族语的口语和书面语中，出现了大量的习语，“成人本 认识、理解和思考来表达另一种事物的过程，是概念性，因而称 族语者一生中大约说出1000万个隐喻和2000万个习语，也就 为概念隐喻。 是说每星期3000个隐喻和7000。对于EFL(En【ishasaforeign 概念隐喻对习语意义的生成有较强的解释力 ，是一种可以 language)或ESL(Englishasasecondlanugage)学习者来说，熟 用来阐述习语意义生成的认知机制。 练地掌握习语是英语地道化的一个重要体现，对习语的掌握水 四、基于概念隐喻的习语理解 平甚至是用来衡量语言习得与否的重要标志之一。然而，由于 一 般来讲，对习语的认识有两种截然相反的观点：一是传 习语的隐喻性特点，其蕴含的意义往往不是该短语中单个词语 统的习语观，持这种观点的人认为 “习语由两个或多个词组成 ， 意义的简单相加，因此，即使是具有 良好英语水平的学习者 ，其 其意义不是各组成部分的简单相加，不能从各组成部分分析、 对习语的理解和掌握能力很可能相当薄弱，影响语言的输入和 推理整个习语的意义，因此习语是 死‘喻’，对习语的理解也只 输出能力，进而影响整体上的英语水平。鉴于此 ，本文将用概 能靠死记硬背”；二是认知习语观，持这种观的人认为 “习语是 念隐喻理论分析、解释习语，并指出习语并非 “死喻”，它是有理 有理据的，虽然习语的意义不是各组成词意义的简单相加，但 据的，从概念隐喻出发，有助于我们理解和运用习语。 我们可从各构成词的隐喻含义中推导出来，加以理解和运用”。 二、习语的定义和理解 概念隐喻可以用来解释习语，可以从始发域与 目标域的对应 就汉语中的习语而言，人们通常把四字格成语归结为习 人手。 语，这些成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的 从认知语言学的角度来看，英语习语中只有极少量的是不 固定的词组或短语，如 “滴水成冰”、“一石二鸟”等；但汉语习 可分析的，大多数习语是有理据、可分析性。Gibbs等人通过实 语又远非四字格成语所能囊括的，一些三字格熟语、歇后语、谚 验证实习语不是 “死喻”，只有少数习语是不可分解的或不可分 语也属于习语。 析的，这类习语可称之为无理据习语，如bynadlarge(总的说 英语中的习语定义要复杂得多 ，光是词典的定义，就琳琅